河北省武邑中学2017-2018学年高中语文诗歌散文欣赏：大铁椎传习题.docVIP

语文习题班级 语文习题 班级 学号 姓名 命题人：岳晓菲 校对人：范亚美 课题：大铁椎传习题 高二年级 - 一、阅读《大铁锤传》，完成以下各题。 1、下列加点词语解释不正确的一项（ ） A．故尝与过宋将军 过：访问 B．时座上有健啖客 啖：谈 C．扣其乡及姓字 扣：询问 D．引之长丈许 引：拉开 2、下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A．以为豪 以手抚膺坐长叹 B 顷之，贼二十余骑四面集 句读之不知 C．子灿寐而醒 冰水为之，而寒于水 D．扣其乡及姓字 郯子之徒，其贤不及孔子 3.下列加点字意义和用法相同的一组是?( 　　) A.骑马挟矢以助战???令骑将灌婴以五千骑追之???? B. 久居，祸且及汝???????若属皆且为所虏 C. 夺其物，故仇我????此山当是其一也?? D. 如锁上练，引之长丈许?? ?顷之，贼二十馀骑四面集 4．下列加点词意义和用法相同的一组是(　　) A．与遇宋将军家　　???与人罕言语?????????? ?B．人以其雄健?????????吾骑马挟矢以助战 C．众贼环而进?????????缦立远视，而望幸焉???? ?D．久居，祸且及汝?????且欲观客所为 5．下列加点字意义用法相同的一组是??(　　) A．久居，祸且及汝???贼能且众，吾欲护汝?? B．众贼环而进????此吾故人陈慥季常也,何为而在此 C．与人罕言语????吾与将军俱不敢问也????D．以蓝手巾裹头??每汲用，以杏仁澄之 6、下列加点的词语，古今意义相同的一项是（ ） A.子灿见窗户皆闭 B.吾始闻汝名，以为豪 C.宋将军故自负 D.且欲观客所为，力请客 7、下列各句中句式不同于其它三句的是（ ） A．客不得已，与偕行 B.与遇宋将军家 C. 步行负弓矢从者百许人 D. 扣其乡及姓字 8.句式特点与其它三项不同的一项是???(　 　) A宋，怀庆青华镇人? B精悍之色,犹见于眉间? ? C申之以孝悌之义??? D使从事于其间，今已显闻 9．下列各句中没有通假字的一项是????(　 　) A．右胁夹大铁椎????? B．客不得已，与偕行???? C．砉然向然?????? D．扣其乡及姓字，皆不答 10．所含词类活用类型与其他句不同的是(　 　) A.一物无所持,而腰多白金?? ? B.但观之,慎弗声???? C.吾欲护汝,则不快吾意???? D.客初至,不冠不袜 11、下列句子编为四组，全都表现大铁锤蔑视豪贼的一项是（　） ①时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。　　②既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！” ③时座上有健啖客，貌甚寝，右胁大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。 ④“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！” ⑤贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。 ⑥忽闻客大呼曰：“吾去矣。” A．①②③ B.①③⑤ C. ②④⑥ D. ②④⑤ 12、下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．作者在开头部分，有意设置一个又一个的迷魂阵，简笔勾勒出主人公大铁椎“异”的种种表现。目的是要读者疑团满腹之后才去将疑团一一揭开，让读者将“异人”的庐山真面目看个清清楚楚，真真切切。 B．作者先通过人物的简单对话揭示其性格特征，将其光彩照人的形象刻画的淋漓尽致，感人肺腑。 C．作者先以“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”的阴森环境渲染肃杀的气氛，烘托大铁锤从容上阵、沉着应战的姿态，再以豪贼人员之众，来势之凶从侧面反衬大铁椎的非凡气概和势不可挡的神威。 D．作者神化大铁椎，美化大铁椎，以极大的赞赏热情淋漓尽致地刻画大铁椎胆识过人，豪放坦诚，威武深沉的形象，而宋将军这个形象在文章中其实没什么特定的作用，可删除。 13.下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是???( 　　) A.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武，用了以勇衬勇的表现手法。 B.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。 C.宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他是一个胆小鬼。 D.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”渲染了战前的肃杀气氛，烘托了大铁椎从容上场、沉着应战的英武。 14．下列叙述，不符合原文意思的一项是