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常微分方程Ordinary Differential Equation 主讲教师：文 武 副教授（硕士） 教务处副处长 E-mail: dzwenwu@163.com 手机莲湖校区办公室电话： 2790064 莲湖校区行政楼办公室： 2012 学习《常微分方程》的目的是用微积分的思想，结合线性代数，解析几何等的知识，来解决数学理论本身和其它学科中出现的若干最重要也是最基本的微分方程问题，使学生学会和掌握常微分方程的基础理论和方法，为学习其它数学理论，如数理方程、微分几何、泛函分析等后续课程打下基础；同时，通过这门课本身的学习和训练，使学生学习数学建模的一些基本方法，初步了解当今自然科学和社会科学中的一些非线性问题，为他们将来从事相关领域的科学研究工作培养兴趣，做好准备。 二、如何学习常微分方程 ? 一、微分方程的发展历史 牛顿研究天体力学和机械力学的时候，利用了微分方程这个工具，从理论上得到了行星运动规律。后来，法国天文学家勒维烈和英国天文学家亚当斯使用微分方程各自计算出那时尚未发现的海王星的位置。这些都使数学家更加深信微分方程在认识自然、改造自然方面的巨大力量。 本章主要内容 1、单种群增长模型（Logistic 方程） 牛顿(1642 – 1727) 莱布尼兹(1646 – 1716) 欧拉 (1707 – 1783) 瑞士数学家. 他写了大量数学经典 著作, 如《无穷小分析引论 》, 《微 还 写了大量力学, 几何学, 变分法教材. 他在工作期间几乎每年都完成 800 页创造性的论文. 他的最大贡献是扩展了微积分的领域, 要分支 (如无穷级数, 微分方程) 与微分几何的产生和 发展奠定了基础. 分学原理 》, 《积分学原理》等, 为分析学的重 在数学的许多分支中都有以他的名 字命名的重要常数, 公式和定理. 拉格朗日 (1736 – 1813) 法国数学家. 他在方程论, 解析函数论, 及数论方面都作出了重要的贡献, 近百 余年来, 数学中的许多成就都直接或间 接地溯源于他的工作, 他是对分析数学 产生全面影响的数学家之一. 目录 上页 下页 返回 结束 目录 上页 下页 返回 结束 教材 (Text Book): 常微分方程(第三版） 常微分方程，(第二版）（97年国家教委一等奖）， 王高雄等编（中山大学), 高教出版社。 参考书目 (Reference) ?常微分方程及其应用 －－方法、理论、建模、计算机 周义仓、靳祯、秦军林 编著 （科学出版社） ?常微分方程 都长清、焦宝聪等 编著 首都师范大学出版社 课程评分方法 试卷成绩(70%)+作业成绩（20%）+考勤（10%）=该门课程总成绩 1. 课前预习, 培养浓厚的学习兴趣. 聪明在于学习 , 天才在于积累 . 学而优则用 , 学而优则创 . 由薄到厚 , 由厚到薄 . 马克思 一门科学, 只有当它成功地运用数学时, 才能达到真正完善的地步 . 华罗庚 2. 认真听课，养成正确的学习习惯. 3. 课后复习，锻造扎实的学习基础. 常微分方程绪论 常微分方程是现代数学的一个重要分支，是人们解决各种实际问题的有效工具，它在几何、力学、物理、电子技术、航空航天、生命科学、经济领域等都有广泛的应用。 方程对于学过中学数学的人来说是比较熟悉的；在初等数学中就有各种各样的方程，比如线性方程、二次方程、高次方程、指数方程、对数方程、三角方程和方程组等等。这些方程都是要把研究的问题中的已知数和未知数之间的关系找出来，列出包含一个未知数或几个未知数的一个或者多个方程式，然后取求方程的解。 在实际工作中，常常出现一些特点和以上方程完全不同的问题。比如：某个物体在重力作用下自由下落，要寻求下落距离随时间变化的规律；火箭在发动机推动下在空间飞行，要寻求它飞行的轨道等，研究这些问题所建立的数学方程不仅与未知函数有关，而且与未知函数的导数有关，这就是我们要研究的微分方程。 解这类问题的基本思想和初等数学解方程的基本思想很相似，也是要把研究的问题中已知函数和未知函数之间的关系找出来，从列出的包含未知函数及其导数的一个或几个方程中去求得未知函数的表达式——即求解微分方程。 牛顿在建立微积分的同时，对简单的微分方程用级数来求解。后来瑞士数学家雅各布·贝努利、欧拉、法国数学家克雷洛、达朗贝尔、拉格朗日等人又不断地研究和丰富了微分方程的理论。 微分方程差不多是和微积分同时先后产生的，在公元17世纪，苏格兰数