成考语文第一堂课复习要点学习课件.pptVIP

成考语文复习;认识成考;题型分析（150分，120分钟） ;语言知识及运用 ;（一）同音字的辨析（净、静、敬、竞） 环境整洁突出净字 秩序安定突出静字 文明礼貌突出敬字 力争上游突出竞字 （二）易读错字的辨析 1、读半边：如畸形jī 、毗邻 pí 等。 2、形似字混读：如玷污diàn的玷读成沾、垂涎xián的涎读成延等。 3、多音字误读：如数、盛、说、着等。 4、声调错误：如质量。;数 shǔ （动 词） 数落 数不清 数得着 ;zhuó着陆 、 zháo 着急、 zhāo 着法（象棋术语，棋子的走法 ）、 zhe 走着。 ;（三）误读原因 1.习惯误读 如： 包庇bāo bì 2.形近误读 如： 赝品 罪愆qiān 3.多音字误读 自怨自艾yì 艾：割草，比喻改正错误。指悔恨自己的错误。 方兴未艾fāng xīng wèi ài 方：正在；兴：兴起；艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。 4.形声字误读 暴殄天物bào tiǎn tiān wù 暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生 万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。 ;（四）考查形式 下列各组词语中，读音全都相同的一组； 下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组； 下列各组词语中，读音不完全相同的一组； 下列各组词语中，读音全都正确的一组； 下列各组词语中，读音完全不相同的一组。 ;（五）语音题解析 语音考核重点是辨识读音正误而不考拼写。 ;喝 hē：把液体或流食咽下去，如：喝茶、喝酒、喝墨水 hè ：大声喊叫，如：吆喝、喝令、喝彩 看 kàn:使视线接触人或物，如看见，看望 kān：守护、监视，如看护，看押，看门等 ;2.形声字定音 ：同声旁字别读半边 更 粳：jīng，粳米 绠：gěng，绠短汲深 （绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。） 高 蒿：hāo, 草本植物 篙：gāo，是竹头，是“撑船的竹竿或木杆” ;（六）字音辨析题答题技巧 1、正确几率 1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。 2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。 3)常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。 2、排除法 如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉； 如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项； 如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项； 如果题干是读音有误的一组，就排除肯定无误的一项。;1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A、解嘲　解数　善解人意　不求甚解 B、和面　和缓　和衷共济　随声附和 C、差池　差距　差额选举　差强人意 D、标识　识破　博闻强识　远见卓识 正确答案：C 解析：此题考查的是同音字，A项，“解数”的“解”字读xiè;其他项均读jiě;B项，“和面”读huó,“随声附和”读hè，其他项均读hé;C项均读cha;D项“标识”和“博闻强识”读zhì,其他项均读shí。;2、下列词语中没有错别字的一组是 A、修葺　赡养　针炙　如火如荼 B、凋敝　浩瀚　焕发　以逸代劳 C、浸渍　骁勇　惬意　精兵减政 D、气概　对峙　纰漏　融会贯通 正确答案：D 解析：此题考查汉字的正确书写，A项：“针炙”应为“针灸”;B项：“以逸代劳”应为“以逸待劳”;C项“精兵减政”应为“精兵简政”;D项正确。;3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是 ①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都_____的好作品。 ②经过努力，我国已完成SARS疫苗的研究，即将进入临床________。 ③北京市西部和北部是连绵不断的群山，东南为一片________低缓的平原。 A、夸耀　实验　逐步　　B、夸奖　试验　逐渐 C、夸奖　实验　逐步　　D、夸耀　试验　逐渐 正确答案：B 解析：此题考查的是同义词的辨析，即结合语境理解词语的用法。“夸耀”是指自己向别人炫耀，而“夸奖”是指来自别人的称赞。应用“夸奖”。因此应先排除A和D项，然后结合语境和固定搭配，“实验”与“临床”不搭配，应用“试验”。;4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 A、在党和政府的关怀下，养老院的老人们饱食终日，过着幸福的日子。 B、汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。 C、本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。 D、