第十一讲找同桌2013.05.18.pptVIP

珍惜今天 拥有明天 找同桌——写出人物特点 请你猜一猜？ ⑴有这样一个人： 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。 请你猜一猜？ 眼睛 　　 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠　 又大又灵活 如黑宝石般晶莹 圆溜溜 水灵灵 一双眼闪闪发光 两只小眼睛像两粒黄豆在翻滚 会说话的眼睛　 明亮的眼睛 眼睛眯成一条缝 炯炯有神　天真无邪 　 眉毛 弯弯的眉毛 拱桥似的 淡淡的 浓密的睫毛 又细又长 嘴巴 鼻子 牙齿 * * 写人要领： 一、通过外貌、衣饰。 二、抓住特点，通过具体的一两个事例。写出人物的精神面貌。 请同学们给大家说说自己的优点，并说出具体事例，让同学们找你做他的同桌。看哪个同学说的好，成为最多同学的同桌。 每个人都有自己的优点、爱好、兴趣、特长，同学们你找到了吗？ 你或许：勤奋好学 、 爱劳动、乐于助人、机灵幽默、活泼开朗、可爱、好运动（打篮球、跑步等）、下棋高手。。。。。。 读一读： 最困难的事情就是认识自己。(希腊) 每一个人都是独立的个体,独一无二,无法复制。 -艾琳·凯迪 先相信自己，然后别人才会相信你。—— 罗曼·罗兰 自信是向成功迈出的第一步。—— 爱因斯坦 天生我材必有用。——李白 头发 黑而硬 向上竖 像鸟巢 头发浓密 刺猬一样的头发又短又粗 乌黑油亮 梳着羊角小辫 齐耳短发 齐眉的刘海 柔顺 两个小扫把似的辫子 红润 嘴唇很厚 薄薄的 能说会道 两片花瓣似得嘴唇 樱桃小嘴　抿着小嘴　 高高 扁扁 低塌的鼻子 高耸着一个鹰钩似得鼻子 洁白 整齐 参差不齐的牙齿　白而发亮的牙齿　 你的同桌叫什么名字？是男孩是女孩？看看他（她）的脸是白白的、黑黑的，还是黄黄的？是圆脸，还是瓜子脸？眉毛是弯弯的，还是细细的“一”字，或明显的“八”字？眼睛亮不亮？单眼皮还是双眼皮？鼻梁塌不塌？嘴巴大不大？嘴唇厚不厚？牙齿齐不齐？白不白？掉大门牙了吗？短头发还是长头发？硬发还是软发？如果是女孩子的话，有没有扎辫子，是什么样的辫子?有没有被发卡？是什么颜色、怎么样的发卡？ （ ），是一个（ ）小女孩，她今年（ ）岁，（ ）的个子，一双（ ）的眼睛，一个（ ）的鼻子，一张（ ）的小嘴，再加上（ ）的脸庞就凑成了我的同桌——（ ）。 侧过身子看你的同桌。他（她）今天穿了什么样的上衣？是什么颜色的？有没有花纹或文字？是衬衫、T恤？是长裤还是短裤？宽松的还是紧身的？有没有口袋？鞋子是什么颜色的？是运动鞋还是布鞋或凉鞋？是多少码的？干净不干净？有没有印泥或污黑？全身衣着打扮有没有特别的地方？ （ ）喜欢穿一件（ ）色的（ ），一条（ ）的裤子，在配上一双（ ）鞋，两只小手往口袋里一放，显得（ ）。她家住在（ ），每天上学途中，都能看到她（ ）。她最喜欢看（ ），（ ）。 作文： 写一篇作文，要求写自己的同桌，能反映人物的精神面貌，通过一两件事来写，要求写具体、写通顺。300字以上。 你觉得同桌读书认真吗？他是怎么读书的呢？是大声地读，声音响得直往你耳朵钻？眼 睛盯着书看吗？是否一边读一边微微摇摆着脑袋？读书是否流利？有没有感情？老师表扬过他吗？ 同桌认真读书吗？课堂经常举手发言吗？回答正确吗？有没有闹过笑话？有没有偷偷地在课桌里做小动作或和同学说悄悄话？ 下课后他经常出去玩吗？常和那几个同学玩？玩些什么？上课铃响后，他常常是第一个进教室，还是最后一个进教室？请具体写写。请把以上说到的，你同桌有以上行为吗?把有的写下来，并说说体现了他什么特点？