《乘法交换律和乘法结合律》附件3.docVIP

附表三 参赛作品登记表 作品编号： 作品 名称 人教版四年级数学《乘法交换律和结合律》课件 学科 数学 作品 大小 57.4 MB 参赛 项目 基础教育组 课件? 信息技术与学科教学整合课例□ 学科主题社区 □ 一对一数字化学习综合课例 □教育教学工具类软件系统 □ 小学? 初中□ 高中□ 特教□ 幼教□ 中等职业教育组 课件 □ 网络课程 □ 教育教学工具类软件系统 □ 高等教育组 课件 □　精品开放课程 精品视频公开课□　　　　精品资源共享课□ 教育教学工具类软件系统 □ 作者 信息 （请按限额人数准确填写） 姓名 所在单位（按单位公章填写） 方晓芸 凉州区共和街小学 联系人 姓 名 手 机 电子邮箱 方晓芸329778404@ 通信地址 凉州区共和街小学 邮编 733000 作品 特点 《乘法交换律和结合律》是人教版四年级数学上册中第三单元的内容，本课件在创作过程中，我设计贴近儿童生活你的植树场景，1、充分发挥学生的主体作用，在教学中注意让学生自主探索、发现规律、理解规律，通过猜测—验证，引导启发学生发现规律。引导学生积极、主动地参与到知识的形成过程中去。 2、自始至终注意培养学生观察、比较、抽象概括能力，教给学生观察、比较、抽象概括的方法。在教学中不仅引导学生有序地观察比较，还充分运用小组合作讨论各抒己见，取长补短，在观察到的感性材料的基础上加以抽象概括得出结论。借助本课件教学时收到了较好的效果，受到了专家和老师们的好评。 作品安装运行说明 Microsoft office PowerPoint Shockwave Flash 共享 说明 是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版 ?是 □否 签字：方晓芸 2016年 6 月21日 是否同意“组委会”将作品（链接）在“大奖赛”网站共享 ?是 □否 签字：方晓芸 2016年 6月21日 推荐 意见 （单位盖章） 2016年 6月21日 我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。 作者签名：1. 2. 3. 4. 5. 注：① 报名表须加盖单位公章，并随作品光盘同时提交电子文档。 ② “网络课程”、“学科主题社区”和“精品资源共享课”项目的电子版报名表可通过Email提交。 ③ 不同参赛项目限报作者人数不同，按报送时作者排序填写获奖证书。 ④ 为保证报名费发票及获奖证书的顺利邮寄，请务必准确填写联系信息。