学校传染病预防与控制（2018年4月兰山).pptVIP

传染源 患者是本病的主要传染源，其眼部分泌物及泪液均含有病毒。发病后2周内传染性最强。 传播途径 该病主要是通过接触被患者眼部分泌物污染的手、物品或水等而发病 。 易感人群 人群普遍易感，各年龄组均可感染发病。病后免疫持久性差，患者病愈后，可以被不同病毒感染而再次发病，亦可能在间隔数年后被同一种病毒再 次感染而发病。 流行特征 该病全年均可发病，多见于夏秋季，各年龄组人群均可发病 。在托幼机构、学校、工厂企业等人群聚集的地方易发生暴发流行。 临床特征 多是双眼先后发病，患病早期，病人感到双眼发烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛疼痛，紧接着眼皮红肿、眼分泌物增多、怕光、流泪，早晨起床时，眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。 预防措施 1.加强监测，严格隔离 幼儿园要落实晨检工作，一旦发现可疑病例要立即上报及隔离疑似儿童，病例返园时间要严格按照隔离期限的要求。 2.消毒 病人接触过的物品应擦拭消毒、煮沸消毒或开水浇烫。病人的洗漱用品要严格做到与其他家庭成员或同居室人员分开，不能混用，避免交叉污染。如接触病人使用过的物品，应充分清洁或消毒手部。 如设有泳池的幼儿园，应加强泳池的消毒工作，如在疫情暴发期间应停止使用泳池。 隔离要求 如幼儿园发现儿童患有红眼病，应要求其回家进行居家隔离，隔离期限为直到眼睛不再有异常分泌物。 不当之处，敬请各位领导、同仁批评指正！ 谢谢大家！ 感谢您的观看！ 注意事项： 1. 煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置。 2. 次氯酸钠类消毒剂消毒时应将织物全部浸没在消毒液中，消毒后用生活用水将残留消毒剂冲净。 3.毛巾的分类使用 * * 疫情报告 当出现上述疫情情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向县教育体育局、县卫生计生局报告，同时向疾病预防控制机构报告。 报告内容应包括：发病涉及的人数、班级、症状、发病时间 舆论引导 发生疫情后，要做好稳定师生情绪（注意心因性疾病），不得以个人名义向外扩散疫情信息，以免引起不必要的混乱。如有新闻媒体要求采访，应向教育、卫计部门请示后，在疫情信息发布权限范围内接受采访，应统一口径，以免信息发布、报道失实 消毒指导原则 日常清洁（手卫生、高锰酸钾消毒） 物理消毒优先考虑（暴晒） 化学消毒：消毒时无人在，消毒（作用时间30min-1h)后开窗通风后（1h）人员进入 毛巾类等织物消毒 个人专用，每日清洗 首选煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟。 置阳光直接照射下曝晒，6h 使用含氯消毒剂消毒：使用浓度为有效氯250～400 mg/L、浸泡消毒20分钟。 注意事项 一人一巾专用 悬挂，干燥保存，相邻毛巾之间留有间隙（10cm） 停课事项 建立学校与家庭的联系制度 停课前，告知传染病相关知识。 停课期间，对学生每天的健康状况进行跟踪 复课前，必须对各种学习、生活场所进行彻底清扫消毒 复课后，继续加强晨午检，未痊愈的学生应继续隔离治疗 隔离时间 复课标准 经过一个最长潜伏期符合以下两个条件：①所有病例已痊愈/康复阶段，如个别病例未超隔离期，可继续休假；②未续发新病例。 ?流行性感冒 水痘 风疹 流行性腮腺炎 手足口病 提示：点击文字，链接相关内容。 提示：点击文字，链接相关内容。 流行性感冒 传播途径 主要症状 易感人群 预防措施 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 (提示：点击文字，链接相关内容。) ” 传播途径： 以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 返回 流行性感冒 主要症状： 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 返回 流行性感冒 易感人群： 人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 返回 流行性感冒 预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密集的地方等等，正确佩戴 口罩，也是预防流感的有效措施。 返回 流行性感冒 流行性腮腺炎 传播途径 主要症状 易感人群 预防措施 流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的