人教版高中语文必修二 第2课 故都的秋 1名师公开课省级获奖课件.pptVIP

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人教版高中语文必修二 第2课 故都的秋 1名师公开课省级获奖课件

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 杜牧《山行》 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易《琵琶行》 看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,白舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 毛泽东《沁园春·长沙》 秋晨小院 破屋 浓茶 小院 碧天 驯鸽的飞声 漏下来的日光 残垣 牵牛花 秋草 秋槐落蕊 秋蝉残声 雨后话凉 秋日枣树 香山红叶 陶然亭 钓鱼台 西山秋景 故都的秋 郁达夫 秋晨小院 秋槐落蕊 秋蝉残声 秋雨话凉 秋日枣树 秋景 秋味 清 静 悲凉 很高很高碧绿的天色 —— 一椽破屋 — 破壁腰 —— 青天下驯鸽的飞声—— 静对牵牛花的蓝朵—— 细数一丝一丝漏下来的日光— 高远 洁净 清爽 静谧 衰败 一碗浓茶 —- 清闲 悠闲 寒意 清冷 秋草—— 萧索 残破 欣赏第一幅画面 清 静 悲凉 牵牛花 秋槐落蕊 铺得满地 声音也没有,气味也没有 扫帚的丝纹 细腻 清闲 落寞 雨后话凉 着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说: “唉,天可真凉了-----”(这了字念得很高,拖得很长。) “可不是吗?一层秋雨一层凉了!” 个人经历: 郁达夫(1896-1945)原名郁文,生于浙江富阳的一个知识份子家庭。3岁丧父,家庭窘迫。兄弟三人,大哥干农活,二哥打工。y郁达夫七岁入私塾。九岁便能赋诗。1913年9月随长兄郁曼陀去日本留学。1917年7月毕业,进入东京帝国大学经济学部学习。在日期间饱受压迫和歧视,这种坎坷的经历形成了其抑郁善感的性格。1930年,他参加了中国左翼作家联盟,长期受白色恐怖的威胁。1922-1934年间,辗转于上海、杭州、北京,居无定所,饱受飘泊之苦。郁达夫在婚姻和爱情方面也是屡屡受挫。他的散文有着浓烈的感伤情绪,他的小说的主人公多是抑郁变态的青年,颇有一点自叙传的色彩。 社会背景: 此文写于1934年,此时的中国,连年战乱,民不聊生,郁达夫也是居无定所,颠沛流离,饱受人生的愁苦与哀痛。因此,作者所写的故都“清静悲凉”的秋味,不仅是欣赏故都秋景的一种心态,更是对整个人生和民族命运的感悟。 写作理念: 在文艺观和审美观方面郁达夫提倡“静的文学”,写的也多是静如止水的遁世文学。 故都的秋 郁达夫 秋晨小院 秋槐落蕊 秋蝉残声 秋雨话凉 秋日枣树 秋景 秋味 清 静 悲凉 生命之味 情景交融 研究与拓展 研究题目: 我眼中的郁达夫 郁达夫散文研究 参考书目: 《郁达夫》(华夏出版社1997年版) 《散文写作艺术指要》(东方出版社1997年版) 《郁达夫文集》(三联书店1991年版) 再 见 !

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