河南省封丘县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考政治试题 Word版含解析.docVIP

河南省封丘县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考政治试题 Word版含解析.doc

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河南省封丘县第一中学2018-2019学年高一第一次月考政治试卷 一、选择题 1.5G手机将于2019年上市,2020年5G将会改变我们的生活。对此,网友纷纷表示:“好用不贵”才应该是先进技术的关键词。网友的心声告诉我们( ) A. 使用价值的大小决定价格的高低 B. 使用价值越高越有利于价值的实现 C. 商品是使用价值和价值的统一体 D. 科技含量的高低决定价值量的大小 【答案】C 【解析】 【详解】“好用”是针对商品的使用价值而言的,“不贵”是针对商品的价值表现形式,即价格而言的,因此“好用不贵”表明商品是使用价值和价值的统一体,故C选项符合题意;A说法错误,商品的价值决定价格,排除;B说法错误,使用价值越高不代表价值就能够顺利实现,排除;D说法错误,商品价值量是由社会必要时间决定的,排除。故本题答案选C。 2.下列关于货币的说法中,正确的有() ①金银天然是货币 ②货币天然是金银 ③货币是固定地充当一般等价物的商品 ④充当一般等价物的商品都是货币 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 金银天然不是货币,再货币产生之前,金银就产生了,故题肢①错误;充当一般等价物的商品很多,只有一般等价物固定在金银上,才产生了货币,故题肢④错误;题肢②③说法正确,且符合题意。故本题答案选C。 考点:货币的本质 3.2017年元旦期间,小张支付了35元在网上团购了一张标价70元的电影票。这里的35元、70元分别执行的货币职能是( ) A. 流通手段、价值尺度 B. 支付手段、价值尺度 C. 价值尺度、商品流通 D. 价值尺度、流通手段 【答案】A 【解析】 【详解】货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能;最终支付是一手交钱、一手交货,货币充当商品交换的媒介,是流通手段职能;随着赊账买卖出现的是支付手段;在国际上购买商品是世界货币。材料中,小张支付35元购得电影票,是货币在充当商品交换的媒介,是货币在执行流通手段的职能;电影票的“标价”,是电影票的价格,是其价值的货币表现,货币表现和衡量商品价值大小的职能,是货币价值尺度的职能,只需要观念中的货币。由此可见,A选项符合题意;B、C、D不符合题意,排除。故本题答案选A。 4.2018年春节期间,小明父母选择了标价为2 880元/人的云南五日游,小明在腾冲的地摊上花了100元买了几件具有少数民族特色的小饰品,父母在七彩云南商场用刷卡透支消费的方式购买了10000元的玉镯。这里主要涉及的货币职能依次是( ) A. 价值尺度、支付手段、流通手段 B. 支付手段、流通手段、价值尺度 C. 支付手段、价值尺度、流通手段 D. 价值尺度、流通手段、支付手段 【答案】D 【解析】 【详解】货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能;最终支付是一手交钱、一手交货,货币充当商品交换的媒介,是流通手段职能;随着赊账买卖出现的是支付手段;在国际上购买商品是世界货币。解答本题时抓住材料关键词“标价”“花100元”“刷卡透支消费”,这依次体现货币执行价值尺度、流通手段和支付手段的职能,故D选项符合题意;A、B、C不符合题意,排除。故本题答案选D。 5.对货币产生发展的过程,下列排列顺序正确的是( ) A. 商品→一般等价物→货币→纸币 B. 商品→货币→一般等价物→纸币 C. 纸币→货币→商品→一般等价物 D. 货币→商品→纸币→一般等价物 【答案】A 【解析】 【详解】商品出现后有了商品交换,在扩大的物物交换中,为了满足人们的交换需要,出现了可以表现和衡量其他商品的一般等价物,当金银固定地充当一般等价物的时候,产生了货币。在货币的演变中,产生了可以代替金属货币执行价值尺度和流通手段职能的纸币,所以排列顺序正确的是:商品→一般等价物→货币→纸币,故A选项符合题意;B、C、D排列错误,排除。故本题答案选A。 6.流通中需要的货币量是由以下因素决定的() ①待售商品的数量②商品的价格水平③货币的流通速度④居民货币持有量 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 试题分析:流通中的货币量等于商品价格总额(商品价格水平乘以待售商品数量)除以货币流通速度,故该题选C。 考点:流通中的货币量公式 点评:该题考查流通中的货币量公式这个知识点。知识点较细,内容简单,学生只要熟练掌握所学内容,不难做出正确选择。题目主要是考核学生对基础知识的识记和灵活运用能力。 7.每逢重大节假日,许多服装市场竞相推出各种打折促销的优惠活动。以下对该状况的判断,正确的是()

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