高考一轮复习（地理 鲁教版）名师公开课市级获奖课件：第30讲 中国可持续发展之路 .pptxVIP

山东教育版第30讲　PART 30中国可持续发展之路基础自主梳理│考点互动探究│教师备用习题考纲解读知识导图　1.掌握协调人地关系的主要途径　2.理解我国走可持续发展道路的必然性　3.学会对清洁生产、生态农业等循环经济实例进行判断分析基础自主梳理1.我国解决全球性问题的行动纲领 (1)提出背景①我国是国际社会的一员,在全球可持续发展和环境保护中责任重大。②我国是发展中国家。③我国是世界上人口最多的国家。④我国深受　等全球性问题的困扰。?(2)行动纲领:　,节约能源,　,实现可持续发展。 ?(3)战略框架:《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。 ?人口、资源、环境控制人口保护环境基础自主梳理2.我国可持续发展战略项目问题战略人口战略　人口众多,人口素质较低,人口结构不合理,　占有量少?　严格控制　 ,提高人口素质;合理利用自然资源?人口数量人均自然资源基础自主梳理（续表）?项目问题战略资源战略　人均资源占有量远低于世界平均水平,再加上对资源的　开发利用,最终造成资源短缺?　　 有限的自然资源;依靠　充分挖掘潜力,促使其增值;建立　的经济体系?环境战略　　,严重制约着我国经济的可持续发展?　搞好　,防治　,建立与发展阶段相适应的环境保护体制?稳定战略 经济发展是实现　的核心和前提,也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点?　毫不动摇地把　摆在首位,坚持　长期、稳定发展?保护和合理利用科技进步不合理资源节约型生态破坏和环境污染生态建设环境污染人均自然资源可持续发展发展经济　社会和经济考点互动探究探究点一 　中国的可持续发展战略核心突破1.中国走可持续发展道路的必然性 图30-1考点互动探究 2.中国主要生态环境问题的成因及治理措施地区生态环境问题形成原因整治措施东北地区　黑土层日渐变薄,湿地萎缩,森林生态和森林资源破坏严重　黑土被开垦后,自然平衡遭到破坏,引起土壤冲刷;林木超采、采育脱节、毁林开荒、森林火灾、居民烧柴等　停止对沼泽地的开垦;植树造林,土壤培肥;合理采伐,营造人工林;森林的综合利用;建设自然保护区黄淮海平原　旱涝、盐碱和风沙是农业发展的三大障碍。冲积低平原、滨海平原是中低产田集中地区　气候具有春旱、多风沙、气温年较差大、降水集中且变率大等特点;片面扩大灌溉面积,大水漫灌,只灌不排,以及不合理开垦土地　低湿地治理:鱼塘—台田模式。盐碱地治理:调节、控制水盐运动考点互动探究（续表）?地区生态环境问题形成原因整治措施南方丘陵山区水土流失 夏季多暴雨;地势起伏大;能源短缺,农村薪柴匮乏,乱砍、滥伐植被;陡坡开垦发展立体农业;解决农村生活用能问题,发展沼气、营造薪炭林、炉灶革新、推广生活用煤黄土高原　水土流失,自然灾害频发　生态脆弱,人地矛盾尖锐;植被的破坏,不合理的耕作、开矿;土质疏松,夏季多暴雨　推进小流域综合治理,保塬、护坡、固沟;调整农业结构,退耕还林、还草;合理存放表土,矿区复垦考点互动探究（续表）?地区生态环境问题形成原因整治措施西北干旱半干旱地区　土地荒漠化　干旱的大陆性气候,多大风;原生沙质荒漠、砾质荒漠;过度樵采、过度放牧、过度农垦,水资源利用不当;工矿开发,居民点和道路建设　消除贫困;早期预警;生物固沙,沙障固沙;保护植被,植树种草,合理载畜;加强人工草场建设;合理利用水资源考点互动探究[方法技巧] 分析某区域可持续发展问题的思路(1)分析区域的区位特征、环境特征、人类活动与人地关系等地理环境背景。(2)分析区域发展的优势条件(地理位置、自然环境、资源、交通、科技、市场等)。(3)分析区域发展的限制性因素(自然灾害、资源短缺、环境问题、基础设施、产业结构、对外开放程度等)。(4)分析区域可持续发展的具体措施①合理开发利用资源,发展优势和特色产业。②加快基础设施建设,加快产业结构调整。考点互动探究③发展科技,促进产业结构调整。④因地制宜发展生态农业,推进清洁生产和文明消费,发展循环经济,建设资源节约型社会和环境友好型社会。⑤促进对外开放。考点互动探究命题点　我国区域生态环境问题1.图30-2为我国的主要生态环境问题分布局部图。读图回答(1)~(2)题。命题探究图30-2考点互动探究(1)图示生态环境问题类型与防治措施对应正确的是 (　)A.Ⅰ:水土流失—退耕还林　Ⅱ:湿地破坏—退田还湖B.Ⅰ:土地荒漠化—退牧还草　Ⅱ:森林破坏—合理采育C.Ⅰ:土地荒漠化—退牧还草　Ⅱ:黑土流失—合理垦殖D.Ⅰ:草原退化—合理放牧　Ⅱ:沼泽萎缩—退耕还湿B 　[解析]读图可知,Ⅰ类生态环境问题主要分布在内蒙古高原,当地由于过度放牧、过度开垦,出现草原退化、土地荒漠化严重的问题,防治措施是合理放牧、退牧还草;Ⅱ类生态环境问题分布在大兴安岭地区,当地过度砍伐树木导致森林破坏严重,防治措施是合理采育。考点互动探究(