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PAGE PAGE 4 附件1：（请各学院严格按照模板进行制修订） ××专业专业人才培养方案 （×年制） 执笔人：××× 一、总体培养目标及政治、体育、素质拓展等教学基本要求 （一）总体培养目标 （正文，5号，宋体） （二）政治、体育及创新创业等教学基本要求 1. 思想政治教育 2. 国防、体育教育等 3. 素质拓展教育 4. 创新创业教育 （三）大学英语、大学信息技术基础课程等教学基本要求 1. 大学英语 2. 大学信息技术基础 二、专业培养目标及业务培养要求 （一）专业培养目标 （二）业务培养要求 结合我校人才培养定位和本专业实际，对本专业毕业生应具备的知识、能力结构提出明确、具体的要求，包括计算机、外语等应达到的标准等。 1. 知识结构要求 2. 能力结构要求 3. 素质结构要求 三、授予学位 四、主干学科 参考2012版本科专业目录确定。（一般应控制在3个以内） 五、主要课程 主要课程是指保证培养目标，支撑主干学科，在课程体系中最稳定的，必须掌握的重要专业基础课和专业课，写出课程名称，可参考教育部最新版本科专业目录确定。 六、业务教育的基本要求 （一）主要课程模块和教学模式 1. 主要课程模块 主要课程模块应当按照二级学科架构分类，将功能相似的课程划分为一个课程模块，有专业认证标准或专业规范的专业可以参照认证标准或规范进行模块的划分。 应当明确主要课程模块的构成与相互关系，阐明划分模块的原因、教学目的以及一个课程模块对其他模块的迁移作用。 新增“创新创业教育课程模块”，各专业均需将大学生就业创业指导、大学生职业生涯规划两门课程纳入其中，再根据自身专业特点开发开设研究方法、学科前沿等方面的选修课。 各主要课程模块的课程名称、学分、学期安排和性质，需要说明的其它问题（如：中外合作办学课程的标注等）。如下例。 海洋科学课程模块（共27学分） 名 称 学分 学时 学期 性质 海洋科学导论 2 36 1 必修（考查） 海洋生态学＃ 3 54 3 必修（考试） 海洋生物学 4 72 4 必修（考试） 海洋药用资源学 3 54 5 必修（考试） 海洋药物化学 6 108 6 必修（考试） 海洋生物技术原理与应用＃ 3 54 6 必修（考试） 海洋药物学 3 54 7 必修（考试） 生物制药学 3 54 7 必修（考试） 注：加“＃”的课程，将与澳大利亚的格里菲斯大学生物制药专业通过校际合作，引进其教学内容和教材等。 2. 教学模式 本专业主要课程的教学模式主要是根据教育教学目的，所采用的主要教学方法、学生的学习方法及课程考核评价方法。 （1）教学方法 （2）考核评价方法 （二）主要专业实验（实训） 用序号具体表述各类实验（实训）名称、实验目的、主要实验内容、实验教学方法及学生的学习方法。 （三）主要实践教学环节 列出对人才培养起主要作用的专业实践教学环节名称，简要介绍教学目的、主要内容、安排与要求等。 （四）毕业考核 表述毕业考核的项目、内容、方法及计分办法。 七、计划学分 课 程 分 类 门 数 学 分 总学时 说 明 必 修 课 ×× ×× ×× 必修 限 选 课 文化艺术类 8 10 180 选修≥2学分 ××类 ×× ×× ×× 选修≥××学分 ××类 ×× ×× ×× 选修≥××学分 ××类 ×× ×× ×× 选修≥××学分 任选课 选修≥16学分 军 训 2 2周 必修 安全教育 1 18 必修 形势与政策 2 36 必修 素质拓展 6学分，必修 毕 业 实 习 ×× ××周 必修 毕业总学分为×××学分，限选课必须修满规定学分，限选课多选学分可替代任选课学分。 八、专业课程教学进程表 专业（ 年制）指导性教学进程表（必修课） 课程 类别 课程 编码 课程名称 考试 考 查 学时数 学时分配 各学期学分分配 理论 讲授 指导性自学 实验 见习 讨论 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 必 修 课 公共课 110004 中国近现代史纲要 2 36 30 2 4 毕 业 实 习 110001 思想道德修养与法律 基础 1 54 48 6 110002 马克思主义基本原理 3 54 42 6 6 110016 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 108 78 12 18 200001 大学生职业生涯规划 1 18 200003 大学生就业创业指导 6 18 18 1 280128 军事理论 36 280122 体育Ⅰ 1 36 2 34 1 280123 体育Ⅱ 2 36 36 1 280124 体育Ⅲ 3 36 36 1 280125 体育Ⅳ 4 36 36 1 080154 大学生信息技术基础 2 54 36 18 2.5 120903 大学生心理健康教育 1