《共好》.pptVIP

海狸的方式 掌控达成目标的过程 尊重、倾听、并实践员工的想法、感受、寻求与梦想： 除非员工都支持你，你才能掌控一切 经营管理的最高指导原则：尊重员工个人的价值 让员工掌握所有资讯 目标的订立应在员工的能力能达到的范围内。 一个人发现自己是组织中的害群之马，或对组织毫无贡献，最能消蚀他的自尊。 共好需要员工多尽一份力；需要有员工必须拼尽全力才能完成的工作，并给予员工学习发展、积极闯荡新领域的空间。 思考： 1.组织的目标能否达成？要达成目标组织需要多尽一份心力吗？ 2.公司如何训练并发展同仁的潜力？ 海狸的方式 掌控达成目标的过程 培养工作能力，迎接新挑战： 目标应在员工技巧与能力能达到的范围内 发现对组织毫无贡献，最能消蚀一个人的自尊 共好需要员工多进一份力，并给予员工学习发展、 积极闯荡的空间 推动海狸的方式———行动计划步骤 期望达成的结果： 完成日期： 10. 9. 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. 负责人 所需时间 步骤 研讨 利用共好精神，制定改造华顿2号厂的 第二步方案。 野雁活动介绍 野雁对我们的启示是什么？ 野雁在飞行时总是排成一个大大的人字型，人字的顶端有一只野雁领飞，所有的野雁都在不断地鸣叫鼓励。当领飞的野雁疲劳时，另一只野雁会来替它领飞，如此周而复始。 互相鼓励、彼此协作， 这就是“ 野雁的天赋”。 鼓励喝采是对对方本身、以及对他工作的一种肯定，是在告诉对方，他对达成共同任务具有重大贡献。 告诉别人他的工作表现有多杰出，这是表态式的鼓励喝采；意识型态式的鼓励喝采指的是站到一边，让队员自己去进行一项巧妙、复杂、却又十分重要的计划，不加以操控，甚至不在一旁出主意。 鼓励赞美应是及时的、有回应的、无条件的和热情的 * * 共 好！ Gung Ho！ 启动每个人的能量 让你的活力起飞 课程大纲： 1.1案例陈述，描述华顿2号厂状况。 1.2观看纪录片，讨论松鼠的精神，引导学员制定整顿华顿2号厂的第一步方案 1.3观看纪录片，讨论海狸的方式，引导学员制定整顿华顿2号厂的第二步方案。 1.4观看纪录片，讨论野雁的天赋，引导学员制定整顿华顿2号厂的第三步方案。 1.5讲师进行总结性陈述。 1.6布置课后作业：如何利用共好精神，达成团队的共好，详细制定方案，要求具体，有达成目标。 课程目标: 通过半天的训练,使学员理解并基本掌握： 松鼠的精神,------树立明确的工作目标,做有价值的工作 海狸的方式-------掌握工作过程,群体合作,自主完成共同目标 野雁的天赋-----相互鼓舞 使学员能够在实际工作中加以运用,达成团队的共好,增强团队的凝聚力,提升团队生产力。 Gung Ho! 共好！ —— 建立优秀团队的秘诀 据说美洲印地安人的祖先来自中国，他们在克服生存困境、师法自然的经历中形成了叫“ Gung Ho” 的生活理念。 “ Gung Ho” 可能来源广东话或福建话，大意是彼此承诺与共识的达成，类似“ 共好” 的意思。 “ 共好”的故事指的是——“ 松鼠的精神、海狸的方式和野雁的天赋”。 《共好！》一书的作者简介 肯 · 布兰佳：国际知名的企业管理顾问、作家和教育家；作有《一分钟经理人》、《顾客也疯狂》等书，在管理领域影响深远。 谢尔登 · 鲍尔斯：成功的企业家，也是美国“纽约时报”、“商业周刊”的畅销书作者，知名演讲人。 《共好！》的主人公 佩吉：企业界传奇人物。刚接手华顿二号工厂时，该厂是全企业32家工厂中业绩最差的。但现在华顿二号厂的运营情况出奇良好，就连白宫都称它是全美最佳的工作场所之一。 安迪：印第安人，企业管理硕士。华顿二号厂成品车间运营经理。“共好”秘诀的掌握者、贯彻者。虽然华顿二号厂的问题重重，但他成功地将成品车间领导成为效率很高的部门。 “ 共好” 的故事 松鼠活动介绍 松鼠对我们的启示是什么？ 松鼠在冬天即将来临的季节，总会不断将松子运到可靠的地方埋起来，因为他们知道，不努力工作，不把食物储藏起来，就过不了冬天。而正因为松子埋在土地，新的松树生根发芽了，又会长成茂密的森林。 理解工作的重要、工