25.为中华之崛起而读书.pptVIP

妇女——衣衫褴褛、哭诉 中国巡警——训斥妇女 围观的中国人——握紧拳头、 不敢怎么样 中华不振 思考：“中华不振”的含义是什么？你是从哪些地方体会出来的？ “中华不振”是指中华民族贫穷落后，遭受帝国主义列强的侵略；人民遭受欺凌，敢怒不敢言。从灯红酒绿、热闹非凡的租界里大多数是外国人中，从妇女的哭诉中，从洋人趾高气扬、得意扬扬中，从中国巡警狗仗人势、耀武扬威中，从围观的中国人敢怒不敢言中，可以体会到“中华不振”。 从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 他在想 ，他在想 。 事件三 那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书！” 思考：联系上文想一想“为中华之崛起而读书”是什么意思？从这句话中可以看出周恩来是一个怎样的人？ “为中华之崛起而读书”是指为中华民族的强大兴盛，能像巨人一样挺立于世界民族之林而读书学习。从这句话可以看出周恩来是一个胸怀大志，心系中华振兴的人。 使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？ 少年周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他充满疑惑，想弄个明白。在外国租界他又目睹中国人受洋人的欺负，中国巡警不为民申冤，反而训斥那位妇女，围观的中国人敢怒不敢言，这使周恩来深刻体会到中华的确不振。他便一直思考，并明确读书的目的就是要振兴中华。 主旨归纳 本文主要写少年周恩来目睹了中国人在租界受到洋人的欺凌却无处说理，领悟到“中华不掁”的含义，从而立志要“为中华之崛起而读书”的事情，表现了他的博大胸怀和远大抱负。 板书设计 “中华不振” 疑惑不解 租界查看 博大胸怀 远大抱负 灯红酒绿，热闹非凡 妇女含冤，无处申辩 同学读书：升官发财 恩来读书：振兴中华 深刻体会 中华不振 满足自己 心系祖国 立下宏志 读书目的 为中华之崛起而读书 阅读链接 大江歌罢掉头东 周恩来 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。 气势豪迈的歌刚唱完，便东渡日本，为挽救国家危亡而精心研读各种科学。十年苦读是想为祖国和人民做一番大事业，即使目的达不到，理想无法实现，投海殉国也是英雄。 课后作业 1.阅读关于写周恩来总理故事的书，从而进一步了解伟人。 2.将你所了解的周恩来总理的故事用讲故事、写文章、编短剧、办手抄本等形式，展示学习的收获。 帝 伯 租 帝王 意义 伯父 租界 义 闯 巡 嚷 闯入 非凡 巡警 吵嚷 凡 振 振兴 妇 惩 妇女 惩处 范 模范 状元成才路 状元成才路 Footer Text Footer Text Footer Text Footer Text Footer Text Footer Text Footer Text Footer Text Footer Text Footer Text Footer Text 新课导入 同学们，你们现在读书的目的是什么？ 每个同学都有自己的读书目的。我们敬爱的周恩来总理在跟大家一般大小时，也提出了他的学习目的—— ? 25 为中华之崛起而读书 R 四年级上册 周恩来（1898—1976）：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，直到逝世。 1954年日内瓦会议上的周恩来。 1924年黄埔军校的周恩来。 字词积累 jué dì chénɡ kēnɡ qiānɡ 崛起 帝国主义 模范 巡警 叫嚷 惩处 铿 锵 fàn xún rǎnɡ 【崛起】兴起。 【诸生】文中是敬辞，总称教室里的所有学生。 【焦点】比喻引人注意的集中点。 【疑惑不解】怀疑困惑，不明白。 【风和日丽】微风柔和，阳光明媚。形容天气晴好。 【耀武扬威】炫耀武力，显示威风。 【铿锵有力】形容声音响亮而有力。 【得意扬扬】形容非常得意的样子。 【惩处】处罚。 【抱负】远大的志向。 【胸怀】胸襟。文中指少年周恩来博大宽广的内心世界。 【踊跃】形容情绪热烈，争先恐后。 妙语连珠，根据所学词语填空。 清朝末年，帝国主义列强在我们的国土上为非作歹、（ ）。每一个（ ）祖国，有理想、有（ ）的中国人都义愤填膺，发出（ ）的呐喊：要打倒帝国主义，实现中华（