2018高考语文全国卷3课件答案.ppt

2018 高考语文 全国卷三 1．B [解析]此题考查对观点的理解。 A项错误，原文第二段陈述核心问题是“如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换”，选项武断地表述为“缺乏有机统一”； B项正确，见原文第三段； C项错误，原文第四段是“具体的意义共同性”，而不是选项的“抽象的意义共同性”； D项错误，原文第五段说这些“是意义重大的”，而不是选项说的“根本原因”。 2．C [解析]此题考查论证，这种题型从2017年全国卷开始出现。 A项正确，是对原文第二段“目前”现状的转述，是“目前”现状，当然就“有其现实的指向”； B项正确，文章从三个不同层面谈城市文明弹性问题，区分了层面，文章第三段谈到城市发展的周期和阶段问题； C项错误，以偏概全，选文在论证文明弹性的三个概念时，“相应的动态发展过程”只在制度弹性有体现； D项正确，原文就是通过文明弹性的概念来论证“建构城市命运共同体的重要路径”问题，第五段“保持……并以此为基础……把握……建构……”是对途径的总结。 3．A 3.A [解析]此题考查根据原文进行推论。 A项错误，“空间弹性”“制度弹性”“意义弹性”是不同的三个方面，三者不具有交叉关系、层进关系、条件关系，推断无依据； B项正确，见原文第三段； C项正确，见原文第四段； D项有疑问，选项的观点是正确的，但原文找不到依据，估计选文进入试题后，对原文进行了删节，原文有这样的论述，有这样的观点。（第四段第二、三行有一点论述） 4．B考查对文本内容理解的理解错误错在“这形象来自先行者的大脑信号”，选文第段说“飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上”。 5． ①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结； ②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃； ③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。 6． ①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础。本文情节的基本框案，即地球灾难及文明重生，就是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是科学事实。 ②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起。本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则是对人类文明的思考。 7．D A项正确，综合图1图2设题，命题重在读懂图意，题目简单答案明显。 B项正确，只针对图1设题，命题重在读懂图意，题目简单答案明显。 C项正确，只针对图2设题，命题重在读懂图意，题目简单答案明显。 D项错误，只针对图1设题，但命题方向变为考查根据图意进行推论，错误点就在“其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳”的推论是不存在的。 8．A A项正确，原文见材料一第二段。 B项错误，原文见材料一第一段，“其业态已经成为一种主流”系无中生有。 C项错误，原文见材料一第二段，“借助已有的数字出版部门”属于混淆已然与未然。 D项错误，此项需注意“带来新的增值”，从材料三看，带来新的增值不包含“电子图书的销售”，且“图书作为传播平台”也错，原文表述的是“互联网还能够成为图书传播的平台”。 9． ①开始数字化转型，并与新兴媒体融合； ②营销模式多元化，赢利模式多样化； ③图书的传播速度加快，信息获取方式也发生转变。 答案分散在材料一三中，要注意的是必须进行归纳概括，而不是简单抄出原文句子。原文可以找到5点，从内容传播途径、营销模式赢利模式、信息获取方式改变三个方面归纳概括成为3点。 10．D 本题考查理解与现代汉语不同的句式和用法以对文言进行正确断句的能力，试题为常规题。 “永昭陵”是北宋帝陵名称，“京西转运使”是官名，“永昭陵建京西转运使”明显讲不通，A项错误，同时判断C项错误。 “以”是凭借的意思，“荫”是庇荫的意思，“以父仲淹荫”即凭着父亲范仲淹的庇荫，讲解通顺，判断BC项两项错误，由此得出答案D。 11．C A项属于宫室建筑类，判断点难点在“陵墓建成后，还需……”，此处可依据常理判断为正确。 B项属于典章制度类，一看便知正确。 C项属于职官沿革类，判断点一是“指开封府前任府尹”，从原文“方务去前之苛”可判断此处表述正确；二是“‘尹’为官名，如令尹、京兆尹”，此处出现错误。“令尹”是春秋战国时楚国执政官名,相当于宰相，此处混淆了“令尹”与“尹”这两个不同时期、不同职权的职官名。三是“是知府的简称”。“知府”是明朝才正式有的官职名，宋朝时府的地方长官叫“知府事”。因此，把“知府”说成是“尹”的简称，混淆了古代职官的朝代。 D项属于姓名字号类，三句话三个判断点，均为