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独 创 声 明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含为获得 (注:如没有其他需要特别声 明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
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签字日期:201 年 月 日 签字日期:201 年 月 日
山东师范大学硕士学位论文
山东师范大学硕士学位论文
Contents
Abstract .......................................................................................................................................I
摘 要 ...................................................................................................................................... III
HYPERLINK \l _TOC_250055 Introduction 1
HYPERLINK \l _TOC_250054 Background of the study 1
HYPERLINK \l _TOC_250053 Significance of the study 2
HYPERLINK \l _TOC_250052 Organization of the thesis 3
HYPERLINK \l _TOC_250051 Chapter 1 Literature Review 5
HYPERLINK \l _TOC_250050 The study on foreign language writing teaching abroad 5
HYPERLINK \l _TOC_250049 The study on English writing teaching at home 8
HYPERLINK \l _TOC_250048 Summary of the study at home and abroad 10
HYPERLINK \l _TOC_250047 Chapter 2 Theoretical Basis 12
HYPERLINK \l _TOC_250046 Philosophical background of constructivism 12
HYPERLINK \l _TOC_250045 Theories of constructivism related to education 12
HYPERLINK \l _TOC_250044 Constructivist theory of knowledge 13
HYPERLINK \l _TOC_250043 Constructivist theory of learning 14
HYPERLINK \l _TOC_250042 Constructivist theory of teaching 17
HYPERLINK \l _TOC_250041 The correlation of constructivism and English writing teaching 20
HYPERLINK \l _TOC_250040 Chapter 3 Methodology 25
HYPERLINK \l _TOC_250039 Objective 25
Subjects 25
HYPERLINK \l _TOC_250038 Instruments and design 25
HYPERLINK \l _TOC_250037 Questionnaires 25
HYPERLINK \l _TOC_250036 Writing tests 26
HYPERLINK \l _TOC_250035 Da
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