二元一次方程组的解法课件1.pptVIP

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你解对了吗? 你做对了吗? 随堂练习 * * 学习目标 1.借助二元一次方程组解决简单的实际问题,体验二元一次方程组与现实生活的联系和作用。 2.通过自主探索,尝试导入活动,培养自主探索、使用交流的意识和能力。 3.注重渗透数学建模的思想与化复杂为简单的化归思想,提高解决实际问题的能力。 1.认真看课本P31例6,注意未知数的设定,建立合理的相等关系,体会用方程或方程组解决实际问题的方法。 鸡兔同笼 设鸡有x只,兔y只,根据题意,得 著名的“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?” 94 4y 2x 足 35 y x 头 合计 兔 鸡 则有: 列二元一次方程组解应用题有哪些步骤? 1、审题,弄清题目中的数量关系,找出未知数,用x、y表示所要求的两个未知数。 2、找到能表示应用题全部含义的两个等量关系。 3、根据两个等量关系,列出方程组。 4、解方程组。 5、检验作答案。 班上有男女同学52人,女生人数的一半比男生总数少19人,若设男生人数为x人,女生人数为y人,列出方程。 解:设男生人数为x人,女生人数为y人,得 解得 例:甲、乙两人加工机器零件,若甲先做1天,乙再开始做5天后, 两人的零件一样多;若甲先做30个,乙再开始做,4天后,乙反而比甲多做10个。求两人每天各做多少个零件? 答甲,乙两人每天分别做50个,60个 解得 解:设甲,乙两人每天分别做x个,y个 (1)甲、乙两人各有若干本书,如果甲把自己的书送给乙15本,那么两人的书的本数相等,如果乙送给甲15本,那么甲的书的本数是乙的6倍,问甲、乙两人原来各有多少本书? (2)王斌与李红进行投篮比赛,约定跑步上篮投中一个得3分,再罚球一次,投入再加1分,而如果上篮未投中,那么就要扣1分,结果王斌跑步上篮10次,共得27分,已知王斌罚球得了5分,问王斌跑步上篮投中多少次? *

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