高职物联网专业人才培养及实训室建设交流与研讨.pdf

LOGO 物联网专业人才培养及实验室 建设交流与研讨 淄博职业学院 罗汉江 2012.07.20 淄博 主要内容 主要内容 • 1.物联网专业人才培养 – 1.1 物联网热的背后 – 1.2 高职物联网专业人才的培养 – 1.3 高职物联网人才培养体系 • 2.实训室建设研讨 – 2.1 建设物联网实验实训室的重要性 – 2.2 建设什么样的实验实训室 – 2.3 如何建设适合自己的实验实训室 – 2.4 建设未来的实验实训室 • 3.总结 1.1 物联网热的背后 1.1 物联网热的背后 • 物联网是世界信息化发展新的推进，是互联网应用的推广和深化 （最后一公里），目标是实现一个智慧化的世界 – 生活更舒适、生产更高效 – 信息的交互，不再局限于人与人 • 预计到2020年，500亿个智能物体（smart things ）将连接到网上（人均6 个） • 物联网试图实现人类居住空间的“可知、可思、可控” – 可知，知道周围的情况 – 可思，能够对知道的信息进行智能化分析、综合与决策 – 可控，能够根据感知信息及智能分析对周围进行优化响应与影响 第三次信息浪潮？ 第三次信息浪潮？ • 物联网产业规模巨大，带动力强，已成为国际新 一轮信息技术竞争的关键点和制高点 – 物联网对加快转变经济发展方式具有重要推动作用， 是国家战略性新兴产业的重要组成部分 – 2012年出台了国家“十二五”的专题规划 • 重点确定9个重点发展领域 物联网的发展之路 物联网的发展之路 物联网具有很强的应用渗透性 物联网具有很强的应用渗透性 • 物联网应用面广，渗透性强 – 大众服务、工农业应用、公共管理 – 智能交通、消防、智能建筑、智能家居、智能环保、灾害 监测避免、智慧医疗、智慧老人护理、智能物流、食品安 全追溯 – 智能工业控制、智能电力、智能水利、精准农业 – 智慧校园、智能安防、军事安全 • 具有服务于各行业的性质 产业特征 产业特征 • 2 011年国内物联网产业规模超过2600亿元（赛迪顾问数 据） • 目前产业市场特征 – 总体处于起步阶段，规模化发展估计得到十三五 – 国家政府主导驱动、行业应用引导产业发展 – 公共服务行业优先发展（如安防、电力、交通、物流、医疗、家居） • 市场力量正在加快进入物联网产业 • 1.2 高职物联网专业人才的培养 – 物联网人才需求特征 – 机遇 – 计算机类专业目前存在的一些问题 – 物联网专业带来的新挑战 物联网人才需求特征 物联网人才需求特征 • 人才资源紧缺 – 需要“金字塔结构”的人才资源结构 • 由领军人才、专业技术人员组成研发团队 • 众多技术人员和技术操作人员组成应用、服务团队 – 培养大量具有物联网技术能力、应用创新能力、跨专业的复合型 人才 • 物联网人才需求种类 – 硬件感知设备 – 网络和通讯 – 物联网开发、系统集成及应用 – 物联网管理及服务 • 物联网渐渐成热门专业 – 本科有近百所、高职有近70所开设 – 物联网教育市场逐渐变大、变热