文化名人：忆学生时代（下册）-邓九平著.pdfVIP

第 1 页 季羡林 到了济南 以后 ，过 了一段难过 的 日子 。一个六七岁的 孩子离开母亲 ，他心里会是什么滋味 。非有亲身经历者 ， 实难体会 。我 曾有几次从梦里哭着醒来 。尽管此 时不但能 吃上 白面馒头 ，而且还 能吃上 肉；但是我宁愿再啃红高粱 饼子就苦咸菜 。这种愿望 当然 只是一个幻想 。我毫无办 法 ，久而久之，也就习以为常了。 叔父望子成龙 ，对我 的教育十分关心 。先安排我在一 个私塾里学习。老师是一个 白胡子老头 ，面色严峻 ，令人 见而生畏 。每天入学 ，先 向孔子牌位行礼 ，然后才是 “赵 钱孙李 ”。大约就在 同时，叔父又把我送到一师 附小去念 书 。这个地方在 旧城墙里面 ，街名 叫升官街 ，看上去很堂 皇 ，实际上 “官”者 “棺 ”也 ，整条街都是做棺材 的。此 时 “五 四”运动大概 已经起来了。校长是一师校长兼任 ， 他是 山东得风气之先的人物 ，在一个小学生眼里 ，他是一 个大人物 ，轻易见不到面 。想不到在十几年 以后 ，我大学 第 2 页 毕业到济南高 中去教书的时候 ，我们俩竟成 了同事 ，他是 历史教 员 。我执 弟子礼甚恭 ，他 则再三逊谢 。我 当时觉 得 ，人生真是变幻莫测啊 。 因为校长是维新人物 ，我们 的国文教材就改用 了 白 话 。教科书里面有一段课文 ，叫做 《阿拉伯 的骆驼》，故 事是大家熟知的，但 当时对我却是陌生而又新鲜的，我读 起来感到非常有趣味 ，简直是爱不释手 。然而这篇文章却 惹 了祸 。有一天 ，叔父翻看我 的课本 ，我只看到他蓦地勃 然变色。 “骆驼怎么能说人话呢？”他愤愤然了。 “这个学 校不能念下去了，要转学 ！” 于是我转 了学 。转学手续 比现在要简单得多，只经过 一次 口试就行 了。而且 口试也非常简单 ，只出了几个字 叫 我们认 。我记得字中间有一个 “骡” 字 。我认 出来 了，于 是定为高一 。一个 比我大两岁的亲戚没有认 出来 ，于是定 为初三 。为 了一个字 ，我 占了一年 的便宜 ，也算是轶事 吧 。 这个学校靠近南圩子墙 ，校 园很空阔，树木很多 。花 草茂密 ，景色算是秀丽的。在用木架子支撑起来的一座柴 门上面 ，悬着一块木 匾 ，上面刻着 个大字 ： “循规蹈 矩 。”我当时并不懂这四个字 的涵义 ，只觉得笔划多得好 玩而 已。我就天天从这个木匾下出出进进 ，上学，游戏 。 当时立匾者 的用心到了后来我才 了解 ，无非是想让小学生 规规矩矩做好孩子而 已。但是用 了 个古怪 的字 ，小孩子 谁也不懂，结果形同虚设，多此一举 。 我 “循规蹈矩 ”了没有呢 ？大概是没有 。我们有一个 珠算教员，眼睛长得 凸了出来 ，我们给他起 了一个绰号 ， 叫做 （济南话，意思是知了）。他对待学生特 第 3 页 别蛮横 ，打算盘 ，错一个数 ，打一板子 。打算盘错上十个 八个数 ，甚至上百数 ，是很难避免 的。我们都挨 了不少 的 板子 。不知是谁一嘀咕 ： “我们架 （小学生 的行话 ，意思 是赶走 ）他 ！”立刻得到大家 的同意 。我们这一群十岁左 右 的小孩子也要 “造反 ”了。大家商定 ：他上课 时，我们 把教桌弄翻，然后一起离开教室， 躲在假山背后 。我们 自 己认为这个锦囊妙计实在非常高 明；如果成功 了，这位教 员将无颜 见人 ，非卷铺盖 回家不可 。然而我们班上 出了 “叛徒”，虽然只有几个人，他们想拍老师的马屁 ，没有离 开教室 。这一来 ，大大长 了老师的气焰 ，他知道 自己还有 “群众 ”，于是威风大振 ，把我们这一群不知天高地厚的 “叛逆者 ”狠狠地用大竹板打手心打 了一阵，我们每个人 的手都肿得像发面馒头 。然而没有一个人掉泪 。我 以后每 次想到这件事 ，觉得很可 以写