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2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6分) 【思维导图】 请你组织答案： ______________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：(1)表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。(3分)(2)使得诗中的思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的格调，在结构上点明了诗歌主旨，升华了主题。(3分) 真题体验·亮剑高考 一、(2016·全国卷Ⅱ改编)阅读下面这首唐诗，完成1、2题。(11分) 世纪金榜导学丹青引赠曹将军霸①(节选) 杜　甫 先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下③，迥立阊阖生长风④。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。 【注】①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④阊阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。 1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)(　　) A.画马是此诗描绘的重点，此诗略写画玉花骢的过程，详细描摹曹霸画出的马的神妙。 B.诗人先用“生长风”形容真马的雄俊神气，作为画马的有力陪衬，再用众画工的凡马来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙。 C.这首诗在章法上错综绝妙，对比强烈。唐玄宗的御马玉花骢，众多画师都描摹过，各不同，无一肖似逼真。 D.曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马前都不免相形失色。 E.此诗以平淡的笔调描写曹霸画马，写曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻间一气呵成。 【解析】选AE。A项， “略写”有误，此诗细腻地描写了画玉花骢的过程。E项，“平淡”有误，应该是倾注了热烈的赞美之情，笔墨酣畅，精彩之极。 2.为了突出曹霸的高超画技，诗人做了哪些铺垫？请简要分析。(6分) 【解析】本题考查表达技巧，表达技 巧包括的内容很多，但题中已经指出是“铺垫”，所以难度就降低很多，只要能够读懂诗歌，找到写曹霸画技的内容，那么前面都应是铺垫的内容。 答案：①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象。②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。 二、(2016·全国卷Ⅲ改编)阅读下面的宋诗，完成1、2题。(11分) 内宴奉诏作 曹　翰① 三十年前学六韬②，英名尝得预时髦③。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 【注】①曹翰(923-992)，宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。 1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)(　　) A.这首诗不以雕章琢句取胜，却传达出曹翰作为宋初名将深沉浓烈的报国情怀，具有丰富的审美价值。 B.这首诗写得充满阳刚之气，句式整饬，抚今思昔，涌动心中的是不知老之将至的哀叹。 C.诗的颔联写过去曾经勇披铠甲赴国难，为国出力，宝刀相伴满豪情，夸耀了往日的功劳。 D.诗的颈联中“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰。 E.这首诗今昔对比，叙事抒情，写作者虽已年老，但报国之心犹存，英雄却无用武之地。 【解析】选BC。B项，“不知老之将至的哀叹”有误，此诗抒发的是“老骥伏枥，志在千里”的豪情。C项，“夸耀”有误，应该是表明了年轻时杀敌报国的坚定信念。 2019高考年　 古代诗歌深度阅读指导 罗会松 主讲　 鉴赏古代诗歌的方法指要 1.“三斧定岗”晓大意 鉴赏古代诗歌，首先要读标题、读作者、读注释。做好这“三读”，就能“三斧子定瓦岗”。 (1)读标题：看诗歌标题，圈出题眼(某一词语)。有的标题实际上就概括了诗的主要内容，或者暗示了该诗的感情基调。由标题可初步判定诗歌的题材。 (2)读作者：一般试题中的诗歌都是能代表作者主要创作风格的诗作，回忆作者所处的朝代及其创作风格、主流思想，对整体鉴赏很有好处。例如，李白的诗热烈奔放，豪迈飘逸；杜甫的诗沉郁顿挫，忧国忧民；王维的诗“诗中有画”，含蓄生动，闲适空寂；杜牧的诗含蓄绰约，借古讽今。 鉴赏诗歌要知人论世，所谓“知人”就是清楚作者的生平、思想和风格。如果不熟悉诗歌的作者，还有一个方法就是“论世”，注意时代对作家的影响(如南宋对诗人爱国思想的影响)。 抒情类诗歌大致分为两类：一类由诗人设