六(1)班上册信息技术教学计划.docVIP

六年级上册信息技术教学计划 一、学生基本情况分析： 六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了Windows XP操作系统，学习了画图软件，学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览网上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会利用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好，有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络，平时练习比较多。我相信，只要大家一起努力，一定会圆满完成本期的学习任务。 二、教材分析： 1、会用Word的表格功能制作记录表，对表格进行设置。使用文本框灵活排版，设置文本框链接。 2、学会浏览网页，并会保存有用的图文资料。将表格转化为文本。在Word中插入“日期与时间”和“页码”。 3、学会使用自选绘制各种框图，设置图形的“线条颜色”和“填充颜色”。 4、学会设置Word的页面，设置页边框，纸张的方向，页面边框。 5、初步了解局域网。设置文件夹共享，访问局域网中共享文件夹文件，搜索局域网中的其他计算机。 6、使用ACDSee软件浏览整个素材图片。 7、使用ACDSee软件对图片进行简单的处理，如调整图片方向和大小，批量修改图片名称等。 8、初步学会视频处理软件Corel VideoStudio(会声会影)，并使用它串联图片素材，形成一份电子相册。 9、初步学会使用会声会影播放视频影片、剪辑与合成影片。 10、学会使用会声会影制作一段包含图片、音频和视频的影片，并且会制作片头和片尾。 11、学会在演示文稿中插入图片、声音、视频等媒体文件，学会修改媒体文件属性的方法。 12、学会幻灯片切换的设置方法。 13、学会自定义动画的设置方法，并能够熟练地调整动画的播放顺序。 14、学习路径动画的使用方法，体会各种路劲动画的特点。 15、使用动画效果要考虑与演示文稿的整体协调性，学会用适量的动画突出重点。 16、初步理解“面向对象”概念，了解属性设置的一般形式。 17、在使用媒体素材时，注重保护知识产权，建议在演示文稿结尾注明引用的图片、视频等素材的出处。 三、教学目标： 信息技术六年级上册，它包括以下几方面内容： 第一单元：认识身边的电器，Word的应用与提高，共5课。 第二单元：谁不夸我家乡美，图片和影片的剪辑与处理，共6课。 第三单元：昆虫王国探秘，Powerpoint的应用与提高，共5可。 四、教学措施： 1、教师认真钻研教材，认真备课。 2、深入了解学生，掌握学生的基本情况，做到因材施教。 3、鼓励学生自学，先学，虚心向别人请教，同学之间进行交流。 4、加强练习，多多操作，共同提高。 五、教学进度 周次 内容 1 第一课 制作电器资料卡 2 第二课 挖掘电器的发展变化历程 3 第三课 设计我的智能电器 4 第四课 介绍家中最新的电器 5 第五课 共享我们的电器知识 6 国庆节放假 7 第六课 夸夸我的家乡（一）确定主题和搜索素材 8 第七课 夸夸我的家乡（二）分析整理素材 9 第八课 夸夸我的家乡（三）处理图片 10 第九课 夸夸我的家乡（四）制作电子相册 11 第十课 夸夸我的家乡（五）裁剪合成影片 12 第十一课 夸夸我的家乡（六）编辑制作影片 13 第十二课 我来看昆虫——搜索素材并建立演示文稿框架 14 第十三课 我来说昆虫——为文字说明设置自定义动画 15 第十四课 我来听昆虫——出入声音文件 16 第十五课 活动的昆虫——出入视频文件 17 第十六课 蜜蜂的舞蹈语言——设置路径动画 撰写人：张伟 2018年9月 六年级上册综合实践活动教学计划 一、指导思想 ????以新课程标准，更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会，生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践，社会实践,科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。 二、教材简析 ????《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上，以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下，将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。 三、教学