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- 2019-02-18 发布于湖北
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自主先学6 互感和自感31自主先学4 法拉第电磁感应定律
自主先学6 互感和自感
31
自主先学4 法拉第电磁感应定律
15
自主先学3 楞次定律
10
自主先学1 划时代的发现
01
自主先学2 探究感应电流的产生条件
05
自主先学5 电磁感应现象的两类情况
24
自主先学1
自主先学1 划时代的发现
先学目标
先学目标
1.知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。
2.知道电磁感应、感应电流的定义。
先学过程
先学过程
领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。
领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。
以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己
知识梳理
知识梳理
一、奥斯特梦圆“电生磁”
1.18世纪末19世纪初,一些独具慧眼的科学家提出了各种自然现象之相互联系和相互转化的思想,奥斯特相信_______之间可能存在着某种联系。
2.奥斯特实验
在1820年4月的一次讲演中,奥斯特偶然在直导线附近,放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针发生了偏转(如图)。这就是被后人称道的著名的奥斯特实验。实验表明:通电导线周围和永磁体周围一样都存在_______。
3.电流的磁效应——“电生磁”现象
奥斯特进一步发现:任何通有电流的
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