一年美术下学期教学设计.docVIP

教 案 2016——2017学年度第二学期 一 年 美术 学科 学校：铁东小学 姓名：王翠兰 2017年3月 第二学期一年级美术教学进度表 周别及日期 课时 章节 课题（或教学内容） 备注 第一周 3月1日 — 3月 1 第一单元 《涂涂画画》 1 《色彩接龙》 第二周 3月 — 3月 1 第二单元 《纸条巧安排》 1 《红黄蓝》 第三周 3月 — 3月 1 第二单元 《彩色七巧板》 1 《彩绘飞机》 第四周 3月 — 3月 1 第三单元 《玩泥巴》 1 《复制玩具①》 第五周 4 — 4月 1 第三单元 《复制玩具②》 1 校本自选 第六周 4月 — 4月 1 第四单元 《染张花花纸》 1 《会飞的花朵》 第七周 4月 —4月21日 1 第五单元 《美丽的大自然》 1 《给鱼穿上花衣裳》 第八周 4月 — 4月 1 第五单元 《在水一方》 1 《给小鸟安个家》 第九周 5 — 5 1 校本 校本自选 第十周 5月 — 5月 学校文化艺术节 第十一周 5月 — 5月 2 第六单元 《“冰激凌”展示会》 第十二周 5月 — 5月 2 第六单元 《百变纸杯》 第十三周 5月 — 6 2 第六单元 《浮游玩具》 第十四周 6 — 6月 2 第七单元 《留言卡》 第十五周 6月 — 6 2 《小屋地毯》 第十六周 6月 — 6月 2 校本 《校本自选》 第十七周 6月 — 6月 2 《校本自选》 第十八周 6月27日 — 7月1日 期末复习 第十九周 7月4日 — 7月8日 期末复习、期末考试 本学期提高本学科教学质量措施 学生基本情况： 一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失 去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯(课堂 纪律、绘画习惯)有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有 待进一步改进。 提高教学质量措施： 教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻 松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、 提高。? 第二学期一年级美术科教材通览 单元 （组） 内容 知识训练要点 学习方法指导要点 一单元 形色体验 鼓励儿童把自己的第一感受用多种绘画的形式表现出来。 培养学生审美能力，引领学生进入美术世界。 二单元 观察与体验 引导学生围绕着“造型与表现”，体验美术的乐趣，感受艺术创作的无穷乐趣。 使学生了解、认识绘画艺术的基本基本工具、材料，使学生在参与线、形、色的艺术表现过程中，更为直接地感受绘画艺术的美。 三单元 珍爱家园 保护环境，珍爱家园，热爱生活，从小树立积极的环境保护意识，通过绘画、撕、剪|、拼、贴等形式，进行艺术创作。 培养学生对事物的概括能力、动手操作能力和创新能力，提高学生的综合表现能力和想象能力。 六单元 快乐的节日 本单元是针对培养学生的想像力，拓展学生的艺术思维而设置的。通过对学生想像力的培养，进一步提高学生的艺术创作素养和审美情趣。 培养学生的想象力，拓展学生的艺术思维，进一步提高学生的艺术创作素养和审美情趣。 五单元 在学习中成长 本单元要通过教学，引导学生关注生活，热爱生活，并尝试着去表现生活、美化生活。使学生认识美术与生活的密切关系，体验探究的愉悦与成功感。 引导学生关注生活、热爱生活，并并尝试着去表现生活、美化生活。使学生认识美术与生活的密切关系，体验探究的愉悦与成功感。 四单元 借题发挥 本单元分别从色彩平涂设计及泥塑工艺两个方面开展教学活动，旨在让学生通过利用常见的材料，发掘与表现生活中的美，尝试新的艺术创作形式，培养美化生活的意识，提高动手能力和审美能力。 通过揉、搓、捏、压等的具体操作，锻炼学生动手能力、想象能力、概括能力和创新能力。 七单元 用心来设计 了解冷饮食品相关知识并能运用橡皮泥和相关材料制作新颖、独特的冰激凌玩具。培养学生关注生活、关注自然、热爱科学、热爱生活的良好品质。 结合学生衣食住行等生活的各个方面，引导学生关注生活，热爱生活，并尝试去表现生活、美化生活。 八单元 与大自然牵手 通过绘画剪贴等技法完成一幅和谐的画面，使学生懂的应该如何保护野生动物，树立环保意识，培养关爱动物，热爱大自然，热爱生活的美好情感。 通过绘画剪贴等技法完成一幅和谐的画面，使学生懂的应该如何保护野生动物，树立环保意识，培养关爱动物，热爱大自然，热爱生活的美好情感 总计第 1 节 课题 1. 涂涂画画 第 课时 教 具