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- 2020-04-07 发布于天津
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用爱心树立学生学习外语的信心浅谈教师情感对学生在学习外语中不良心理素质的积极作用北京第二实验小学沈叶舟引子我校以爱育爱的教育理念实施延续至今愈发让我感觉到它在日常的教育教学中所产生的巨大能量就自身的外语教学过程中我深刻地体会到以爱育爱正是教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识和学科的一种积极情感同时教师对学生学习过程中所蕴涵的好奇好问好学的求知热情和探索精神给予尊重爱护和引导使学生以轻松愉快的心情学习思考并获得知识的教学求知过程如果能给学生带来精神上的满足和快乐即使无人督促学生也能自学
用爱心树立学生学习外语的信心
——浅谈教师情感对学生在学习外语中不良心理素质的
积极作用
北京第二实验小学 沈叶舟
引子：我校“以爱育爱”的教育理念实施延续至今，愈发让我感觉到它在日常的教育教学中所产生的巨大能量。就自身的外语教学过程中，我深刻地体会到“以爱育爱”正是教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识和学科的一种积极情感，同时教师对学生学习过程中所蕴涵的好奇、好问、好学的求知热情和探索精神给予尊重、爱护和引导，使学生以轻松愉快的心情学习、思考并获得知识的教学。求知过程如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促，学生也能自学不辍，并取得较为理想的学习效果。对于学困生而言，教
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