建筑制图习题网络辅导及自动批改系统的研究与开发-机械设计及理论专业论文.docxVIP

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  • 2019-02-19 发布于上海
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建筑制图习题网络辅导及自动批改系统的研究与开发-机械设计及理论专业论文.docx

摘要建筑制图课程是工科院校土木建筑类各专业的技术基础课,此课程的主要目 摘要 建筑制图课程是工科院校土木建筑类各专业的技术基础课,此课程的主要目 的是培养学生绘图和读图能力,并通过实践来培养他们的空间想象能力和空间思 维能力。如何利用现代科学技术,使学生能够在轻松愉快的环境下掌握这门课程 的知识是十分值得研究的课题。 本课题基于网络技术、计算机多媒体技术、自动批改技术研制开发了“建筑 制图习题网络辅导及自动批改系统”,该系统以“双主模式”的教学设计为指导, 深入研究了多操作平台间图形交互的集习题解答、在线讨论、在线答疑、动画模 拟、以及操作练习、自动批改为一体的动念交互系统,实现理论教学和实践教学 的适时交互,帮助学生加深对知识的学习和理解。 在完成论文的过程中,进行了如下主要工作和创新: 1.将“双主模式”教学设计理论首次应用于制图课程的课件研究; 2.研究了二维动画及图形缩放技术的制作; 3.采用了最新的网上三维互动技术,既解决学习者在远程网络学习中的参 与问题及对空间形象的思考和训练问题,又解决了以前三维虚拟技术在网络中运 行速度慢的问题; 4.选用了ASP和网络数据库技术进行各种动态网页开发; 5.选择AutoCAD 2004作为学生练习和自动批改的图形平台,在课题的研 究中,采用VBA二次开发了能实现练习、自动批改、网上讨论、答疑、解题演 示、三维互动等等用途的AutoCAD图形平台; 6.研究了图元信息和特征提取技术以及图形匹配技术; 7.实现了不同图层的点、粗实线与虚线的判别,从而实现了对点、直线、 平面、立体、组合体及轴测图等不同章节习题的批改; 8.实现了练习平台与网络辅导平台问有效的信息通讯; 9.开发出了“习题辅导与自动批改系统”课件,用实例验证了系统的有效 性和可行性。 本课题的研究成果能够充分调动学生的学习积极性和自主性,同时可大大减 轻教师的教学负担,并对当前制图课程的课件研究起着很好的扩充作用。 关键词:网络课件;建筑制图;VBA;自动批改与图形匹配;习题解答 华南理工大学硕士学位论文ABSTRACT 华南理工大学硕士学位论文 ABSTRACT Architecture graphics is a basic technology course of architecture specialty in college of engineering.The main aim is to train students’ability of drawing and reading,and tO develop students’ability of visual thinking and space imagining. Making the students master this course in easy condition deserves to be studied using modern science and technology. Network tutoring and automatic correcting system of architecture graphics exercises is researched and developed based on network,computer multimedia, automatic correcting technology.The system is as double—host mode a guide.The dynamic mutual system which combines answering to exercises,discussing on—line, solving difficult problems,animation simulation with practice,automatic correcting is studied deeply among many operation platforms.Timely alternation is realized between theory and practice teaching.It can help the students to understand and grasp knowledge.During the process of completing the thesis,the following works and innovation have been mainly done: 1.This paper first applys a kind of teaching design theory—double。host

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