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- 2019-02-19 发布于江西
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* 要求: 1、小组各成员在组长的指挥下进行活动 。 2、各成员充分发挥各自的聪明才智,想想怎样 做既对又快就怎样做。 3、填好记录单。 4、完成了就坐好。 表一:按角分类(填出各个三角形中各角的个数0、1、2、3) ? 锐角的个数 钝角的个数 直角的个数 8 7 6 5 4 3 2 1 我们把???????? 号三角形放在一起,因为它们???????? , 我们把???????? 号三角形放在一起,因为它们???????? , 我们把???????? 号三角形放在一起,因为它们???????? , 1 0 2 0 1 2 0 0 3 0 1 2 1 0 2 0 0 3 0 0 3 0 0 3 3、6、7、8 1、5 2、4 都有三个锐角 有一个直角和两个锐角 有一个钝角和两个锐角 叫锐角三角形 叫直角三角形 叫钝角三角形 表二:按边分类 三边相等 两边相等 三边不相等 8 7 6 5 4 3 2 1 √ √ √ √ √ √ √ √ 我们将??????? 号三角形放在一起,因为它们??????? , 我们将??????? 号三角形放在一起,因为它们??????? , 我们将??????? 号三角形放在一起,因为它们??????? ,???? 1、2、3 4、5、6 7、8 三条边不相等 两边相等 三边相等 叫任意三角形 叫等腰三角形 叫等边三角形 (在相对应的方框里画√) 1、一个三角形中,至少有两个锐角。(????) 2、有一个直角的三角形是直角三角形。(???) 3、等腰三角形是特殊的等边三角形。(????) √ √ × *
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