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- 2019-02-20 发布于广东
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* 大兴区第六小学 李凤平 怎样上好一年级的美术课,我认为需要把握四个方面的问题,这也是今天我汇报的内容: 第一部分是一年级美术教学认识的把握; 第二部分是课堂教学组织的把握; 第三部分是课堂节奏的把握; 第四部分是教学效果的把握。 为什么把对一年级美术教学认识的把放在第一位,因为这是上好美术课的前提,是最基础的工作。作为一名教师,如果自身对教学的认识都不到位,那怎么能够上好课、教好学生呢?所以我们必须把对教学的认识放在首位。那么如何正确的认识一年级的美术教学呢,我们可以从以下几个方面入手: 一是正确的认识教材; 二是正确的认识学生; 三是正确的掌握教学方法。 这也就是过去我们老师常说的“备 教材、 备学生、备教法” 一、一年级美术教学认识的把握 1、正确的认识教材 《美术课程标准》(也就是我们过去常说的教学大纲)明确指出,美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。 要备好课,教师要教什么,在这节美术课上要
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