第三章计划职能讲述.ppt

思考与质疑 你认为什么目标都必须既有目标项目又有目标标准吗？ 试为你所在班级提出一个简要的目标体系。 目标制定 制定目标的原则 制定目标的依据 制定目标的程序 获得员工对目标的认同 二、计划编制 计划的种类 计划书内容的基本结构 编制计划的要领 企业基本计划类型 (1)战略计划 (2)生产经营计划 (3)作业计划 计划书基本框架模式 一般的计划均采用这种模式，主要用于社会组织及其下属部门的年度及以下时间段的工作计划。 其主要内容结构为：⑴内外环境（背景）分析；⑵确定工作目标（任务）；⑶制定行动（工作）方案，包括工作内容、要求、途径、措施等；⑷资源配置方案，包括执行人、资金预算、物资配备、完成时限等。重要的工作计划书最开始的部分通常还要提出工作的指导思想。 计划书的基本项目 各种计划书的内容结构与具体格式各不相同，甚至有很大的差异。这里只就一般性计划的最基本项目作一个简要归纳：⑴封面（标题）；⑵序言；⑶正文，主要包括环境或问题分析、行动目标、工作方案、资源配置等内容；⑷附件，主要有计划指标体系、计划进度表，及其他相关资料。 计划书的专案（问题）框架模式 这是指为解决特定问题或开展某项工作而拟定专案计划所采用的模式。其主要内容结构为：⑴对所要解决的问题或专项任务进行分析与界定；⑵分析主客观环境，把握有利与不利条件；⑶寻求与确定解决问题或完成任务的路径与行动目标；⑶制定解决问题或完成任务的方案与措施。 你认为上面提出的计划书框架模式与基本项目是否普遍使用？你能举出不适用的一个例子吗？请再指出一个适用的例子 返回 思考与质疑 编制计划的要领 明确制定计划的目的与依据。 要着重关注中基层管理者所负责的计划类型 抓住四个环节，按照科学程序运作 训练项目3.4.1 模拟管理：编制活动策划（计划）书 【训练目标】 1.培养创新能力与策划能力； 2.掌握实际编制计划的方法。 技能训练 返回 【实训内容与方法】 1.在调研的基础上，运用创造性思维，策划一项活动，制定计划书。要求： ⑴所策划的活动的内容与主题，既可以由教师统一指定，又可以由学生自选。选题尽可能是与所学专业相关，也可以是学生所熟悉的其他内容。 ⑵应通过调研，占有较为丰富的材料。 ⑶要运用创造性思维，所策划的活动一定要有创意。 ⑷要科学地规划有关要素，计划书的结构要合理、完整。 2.在每个人进行个别策划的基础上，以模拟公司为单位，运用“头脑风暴法”等方法，组织深入研讨，形成公司的创意。 3.利用课余时间进行系统的活动策划，编制公司的活动策划书或计划书。 4.在课上进行交流与论证。 返回 ⑴以你熟悉的一个单位或部门为例，说明其目标体系； ⑵分析并指出计划书基本框架模式与计划书的专案（问题）框架模式在内容与应用范围上的区别 学生讲坛 返回 知识测试 知识测试的重点内容为： ⒈目标与目标体系； 2.制定目标的原则、依据、程序； 3.企业基本计划类型； 4.计划书内容的基本结构； 5.编制计划的要领。 返回 知　识　测　试 重点内容网络图 培养：计划与决策能力 计划程序 计划职能及程序 基本模型 创造技法 按重复程度分类 按确定程度分类 决策程序 头脑风暴法 SWOT法、五力法 价值链分析 环境分析 环境与问题 界定 管理问题界定 思维与创意 决策与分类 决策程序 定性决策方法 定量决策方法 盈亏平衡分析、 决策树法 目标制定 创新与运筹 决 策 政策 计划书基本结构 战略与政策 计划编制 计划职能实务 管理方案运筹 时空与活动运筹 返回 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 2、决策的原则 1）满意原则 2）信息原则 3）预见原则 4）可行性原则 5）及时原则 6）经济性原则 决策的定义、原则与依据 决策的定义 决策的原则 决策的依据 决策的类型与特点 决策的理论 决策的过程与影响因素 决策的方法 * 决策遵循的是满意原则，而不是最优原则 决策要达到最优必须满足下列条件： 获得与决策有关的全部信息 了解全部信息的价值所在，并据此拟订出所有可能的方案 准确预测每个方案在未来的执行结果 现实中实现最优的条件往往难以达到 决策的原则 思考与质疑 列举一些你所了解的决策，指出其属程序化决策，还是非程序化决策。 决策的程序 返回 调 查 与分析 设 计 备 选 方 案 选 择 方 案 审 查 与 反 馈 3.