【精品】春季开学第一考六年级数学第1套｜人教新课标版（2014秋）.docxVIP

小 学 六 年级开学测试卷 数学（一） 满分：100分 班级： 姓名： 学号： 分数： 一、填空题。（本题共6小题；第5题2分；其它每空1分，共15分；总计17分） 1．在用圆规画圆时，针尖所在的位置是圆的　 　，两脚之间的距离是圆的　 　。 【答案】圆心，半径 【解析】 试题分析：圆规在画圆时，有针的一脚不动，有笔头的一脚旋转一周，得到圆，两脚之间的距离就是圆的半径，所以圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 解：在用圆规画圆时，针尖所在的位置是圆的 圆心，两脚之间的距离是圆的半径。 故答案为：圆心，半径。 2．要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用 统计图。 【答案】扇形 【解析】 试题分析：首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可。 解：根据统计图的特点可知，要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用扇形统计图。 故答案为：扇形。 3．公园在广场的东偏北40°方向上距离600米，那么广场在公园的 　偏　　 ， 　°方向上，距离是 　米。 【答案】西，南，40，600 【解析】 试题分析：公园在广场的东偏北40°方向上，是以广场为观测点，要求广场在公园的什么方向上，是以公园为观测点，所以可以根据位置的相对性进行求解：方向相反，角度相同，距离相等。 解：公园在广场的东偏北40°方向上距离600米，那么广场在公园的西偏南40°方向上，距离是 600米。 故答案为：西，南，40，600。 4．比较大小 125%○0.125 ○28% ×○ ÷○ 【答案】＞，＜，＜，＞ 【解析】 试题分析：（1）125%转化为小数是1.25，因此大于右边； （2）=0.24，28%=0.28，0.24＜0.28，因此右边大； （3）两边都是乘几，因为小于1，所以左边小； （4）两边都是乘几，左边除以，等于乘大于1，所以左边大。 解：（1）125%=1.25＞0.125； （2）=0.24， 28%=0.28＞0.24， 所以＜28%； （3）×＜； （4）＞； 故答案为：＞，＜，＜，＞。 5．在一张长l0厘米、宽8厘米的长方形纸上，画个最大的圆，这个圆的半径是　 　厘米。 【答案】4 【解析】 试题分析：要求所画圆的半径，先应明确在此长方形中，画的圆最大是直径和长方形的宽（短边）相等，即直径等于8厘米，然后根据“半径=直径÷2”，代入计算得出； 解：8÷2=4（厘米）； 故答案为：4。 6． ÷15==1.2： = %= （小数）。 【答案】12，1.5，80，0.8 【解析】 试题分析：解答此题的关键是，根据分数与除法的关系，=4÷5，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘3就是12÷15；4÷5=0.8；把0.8的小数点向右移动两位，添上百分号就是80%；根据比与分数的关系，=4：5，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘0.3就是1.2：1.5。 解：12÷15==1.2：1.5=80%=0.8。 故答案为：12，1.5，80，0.8。 二、选择题。（本题共4小题，每题3分，共12分） 1．仔细看一看，下图中圆的半径是（ ）。 A．1厘米 B．2厘米 C．3厘米 【答案】A 【解析】 试题分析：根据图形的特点求出圆的半径。 解:由图我们知道圆的直径的3倍为6cm，所以圆的直径为6÷3=2cm，这样我们就可以知道圆的半径为2÷2=1cm。 2．两根同样长的铁丝，一根用去了，另一根用去了米，剩下的铁丝相比，（　　）。 A．第一根长 B．第二根长 C．同样长 D．无法比较哪根长 【答案】D 【解析】 试题分析：可以分三种情况考虑： （1）总长小于1米时，第一根铁丝剩下：全长×，第二根剩的：总长﹣，第一根剩的长； （2）总长等于1米时，第一根剩的长度为：1×=（米）；第二根剩的是：1-=（米），两根一样长； （3）大于1米时，第一根剩的长度：全长×；第二根剩的；全长﹣，第二根剩的长。 解：分三种情况： （1）总长小于1米时，假设全长为米，则第一根剩：×=（米），第二根剩的：﹣=（米），＞，第一根剩的长； （2）总长等于1米时，第一根剩的长度为：1×=（米）；第二根剩的是：1﹣=（米），两根一样长； （3）总长大于1米时，假设为3米时，第一根剩的长度为：3×=2（米）；第二根剩的：3﹣=（米），2＜，第二根剩的长。 所以无法比较。 故选：D。 3．m×=n÷（ m、n均不为