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“我们 的地 球 是一个家 园。”这句话相 信你们
都 听说过 。
在地球家 园中生活着各种各样 的生命 ,大 自
然 的手安排着它们在地球家 园中世代繁衍 :无论
是海洋 中巨大 的蓝鲸 、陆地上小巧 的蜻蜓 ,还是
草 原上 敏捷 善 跑 的猎 豹 、荒漠 里 行色 匆 匆 的沙
蜥 ……强大 的、弱小 的、凶猛 的、柔顺 的,每一
样生物都在这个大大 的生物 圈中坚守着 自己独特
的生存空间 。貌似强大 的物种并未 因其强大而称
霸世界 ,貌似弱小 的物种也并未 因其弱小而消失
无踪 。各个物种 间,有着复杂而微妙 的联系
大 自然 的奇妙法则 ,让这些禀性不 同、 “相貌 ”
各异 的生命在地球上和谐共存 、生生不息 。
《生态童话 》讲述 的就是地球家 园中生物与
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生物 、生物与环境 、生物与人之间的故事 。打开
《生态童话》,你会看到各种生物其乐融融的生活
场景 :森林里住着松 鼠快快 、橙橙 、滑头 、淘气
一家 ,来瞧瞧一只小松 鼠要学习的课程吧 (《跳
树专家 》 );跟 随着 《山雀 的历书 》,感受一年
个月细微美妙 的物候变化 ,拜访扑在雪里睡觉的
山鹑 、把衣服换来换去的白兔、喜欢把蘑菇穿在
树枝上的松 鼠……你还会 了解生物 间各种有趣 的
关系 :养奶牛的老爷爷赶走 了猫头鹰 ,没想到发
生 了一连 串的事情(《猫 头鹰 》 );再一起来看看
(《小胖熊肯肯和绿房子树 》)小胖熊在搬到新家
之后的种种新鲜见闻……
我们 都渴望见到生物和谐共存 的美景 ,然
而 ,人类某些不负责任 的行为往往会造成生态失
衡 :橘子汁一样 的湖水种 出了丑陋可怕的大番茄
( 秘森林的神秘事件》);而那片梦一样美丽
的、会长鱼 的蓝树林亦在无情 的锯子下倒下 了
(《我爱蓝树林 》 )……这 是一些忧伤 的童话 ,让
我们 的心里很痛 。真希望所有 的人都能热爱我们
的地球家园,热爱地球家园中我们 的伙伴们 。因
为 ,人类是地球上最聪 明的动物 ,人类 的智慧给
其他生命带来的不应是毁灭,而应是希望 。
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〔中国 〕童 月
在那件事发生之前 ,校 园里终 日弥漫着一股
奇异的清香 。同桌夏雪天平均每隔半个小时抽一
次鼻子 ,而后发布她对 最新香 味 的测评报告 :
“是 沙丘 的味儿 。” “不 ,是香奈儿 号 。”
“不 ,是 毒 药 。” 我说得 了吧你 ,什么都不
是 ,就是杂树林里那棵老槐树开花 了。可我知道
这不是真话 。那香气就像水母透 明、纤细 的触
丝 ,温柔地渗进每个人的鼻孔 ,注入 的微量毒素
使人时而飘飘欲仙 ,时而躁动不安 ,却找不到它
的来源 。
后来 ,故事就发生 了。
那只黄底黑点的大蛱蝶飞起来时,我们都 以
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为生物老师手中的标本复活了。 它晃晃悠悠地飞
过讲 台,飞 向北边 的窗子 ,有一刻它像是被透 明
的玻璃迷惑住 了,班头儿趁机手起书落 ,蝴蝶变
成 了标本 。女 同学们正在指责他残忍 ,教室里却
暗了下来 ,不知何处飞来 的 “彩色云 ”遮住 了太
阳,随即,一只、两只,无数只蝴蝶通过大开 的
窗子长驱直入 。教室里浮满 了彩色翅膀 ,鳞粉如
花粉雨一般飘落 。 “香妃复活 了。”有人怪 叫一
声 ,可 是 没有 人 笑 。蝴 蝶们 旁若 无人 地 横过 教
室 ,消失在北窗外 的蓝天 中。有几只智商较低 的
还 在跟
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