江苏省普通高校体育教师职业倦怠研究-体育教育训练学专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 学位论文使用授权声明 本人完全了解中国矿业大学有关保留、使用学位论文的规定，同意本人所撰写的学位 论文的使用授权按照学校的管理规定处理： 作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部 分使用权，即：①学校档案馆和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版，可以使用影 印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文；②为教学和科研目的，学校档案馆和图 书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案馆、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅 读、浏览。另外，根据有关法规，同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书）。 作者签名： 导师签名： 年 月 日 年 月 日 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文《江苏省普通高校体育教师职业倦怠研究》，是本 人在导师指导下，在中国矿业大学攻读学位期间进行的研究工作所取得的成果。据我所知， 除文中已经标明引用的内容外，本文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究 成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识 到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 年 月 日 48 论文审阅认定书 研究生 在规定的学习年限内，按照研究生培养方案的要求，完成 了研究生课程的学习，成绩合格；在我的指导下完成本学位论文，经审阅， 论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同，论文撰写格式符合学校的相 关规定，同意将本文作为学位申请论文送专家评审。 导师签字： 年 月 日 致 谢 时光荏苒，岁月如梭。在难忘的七年大学时光即将结束之际，怀着无比激动的心情终 于完成了论文。论文是在导师许彩明的精心指导下由本人独立完成。从选题到初稿到终稿， 每一个环节都离不开许老师的谆谆教诲和辅导。论文写作过程中许老师不辞辛苦，百忙之 中抽时间指导，对于论文中出现的问题进行批评指正。其严谨的态度和孜孜不倦上下求索 的精神深深影响了我们，非常值得我们学习，受益匪浅，享用一生。值此论文完成之际， 谨向许老师致以衷心的感谢和崇高的敬意。 在此一并感谢的还有培养我七年的中国矿业大学体育学院的各位老师，感谢老师们在 问卷审阅和修改中给予的意见和建议，并在百忙之中填写问卷，没有你们无私的帮助指导， 不可能这么顺利的完成，万分感谢。当然，独木不成林，论文的完成离不开他人的帮助和 支持，感谢我的同学挚友李杰杰、王灵生、康娜娜以及好友房真真、吕方刚等人在问卷的 发放中给予的无私帮助，并感谢其他朋友同学在论文完成期间给予在思想上和工作生活上 的帮助和支持，难忘同窗，情谊深长。感激之情溢于言表。在此一并感谢，感谢你们的奉 献和支持。 最后，感谢各位专家和教授在百忙之中评审本文，并期待得到更多的指导和启迪。 摘 要 本文运用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法和数理统计法等研究方法，对江苏省 普通高校体育教师职业倦怠进行调查分析，并探究影响其职业倦怠的因素。通过调查和分 析，得出如下主要结论： 一、江苏省普通高校体育教师整体在情感衰竭维度上较为严重的职业倦怠，去人性化 维度上倦怠较轻，有较为严重的低成就感职业倦怠。 二、不同性别的江苏省普通高校体育教师职业倦怠的三个维度上有差异，且男性教师 较女性教师倦怠程度高；不同地区的教师在职业倦怠三个维度上有显著差异；不同类型学 校的教师在情感衰竭和去人性化维度有显著差异；不同年龄段的教师在情感衰竭和低成就 感维度上存在差异；不同教龄段的教师不存在统计学上的差异；不同收入水平的教师在低 成就感维度差异不显著；不同学历的教师在情感衰竭和去人性化维度差异不显著；不同职 称的教师在三个维度上都存在较为显著的差异，并且低成就感维度差异更为显著。 三、影响江苏省普通高校教师职业倦怠的因素主要包括社会因素、组织因素、个人因 素和外部环境。社会因素、组织因素、个人因素和外部环境因素对情感衰竭有显著影响； 社会因素、组织因素和个人因素对去人性化和低成就感维度都有显著影响。 本论文中共有表 24 个， 图 2 个，参考文献 74 篇。 关键词：江苏省；普通高校；体育教师；职业倦怠 I Abstract Using the Literature, Questionnaire and Mathematical Statistics to investigate and analysis the job burnout of the Jiangsu province ordinary university PE teachers, and to explore the factors of affect the job burnout. Through the investigation and analysis, the f