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第二单元达标测试卷
一、填一填。(1~4题每空1分,其余每空2分,共23分)
1.小宇坐在教室的第4列第3排,用(4,3)表示,小欣坐在第2列第5排,用( )来表示,用(6 ,1)表示的同学坐在第( )列第( )排。
2.张平和李涵在教室里的位置可以用数对(3,6)和数对(4,5)表示,若(3,6)中的3表示第3列,则6表示( ),李涵坐在第( )列第( )排。
3.如左下图,苹果的位置表示为(2,3),则梨的位置可以表示为( ), 西瓜的位置可以表示为( )。
4.如右上图,A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( ),C点用数对表示为( ),三角形ABC是( )三角形。
5.李亮坐在教室的第4列第6排的位置上,他所在的位置用数对表示是( );刘琦坐在他前面,刘琦所在的位置用数对表示是( );王宁坐在他右面,王宁所在的位置用数对表示是( )。
6.将点(3,6)向右平移2格,其新的位置用数对表示是( )。
7.六(3)班教室里共有8列6排座位,王雨的座位用数对表示为(2,x),那么她的位置有( )种可能;张栋的座位用数对表示为(y,5),那么他的位置有( )种可能。
二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分)
1.要想找到某个学生的座位,只要知道是第几排就够了。( )
2.李强的位置是(4,1),他坐在第1排。 ( )
3.数对(6,6)中,两个“6”表示的意思是一样的。 ( )[来源:Z*xx*k.Com]
4.数对(3,7)和(3,5)表示的两个位置在同一列上。 ( )
5.王语的位置是(1,3),她同桌的位置应是(1,4)。 ( )
三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分)
1.小亮的位置是(2,4),那么他同桌的位置可能是( )。
A.(1,4) B.(2,3) C.(3,2)
2.(4,a)表示( )。
A.第4列第a排 B.第a列第4排
C.第4排第4行 D.无法确定
3.科学实验课上,浩浩坐在第3列第2排,用数对(3,2)表示,明明坐在浩浩正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A.(3,3) B.(4,3) C.(3,2)
4.下面( )所表示的位置与(7,7)所表示的位置距离最近。
A.(3,1) B.(2,6)
C.(7,8) D.(5,3)
5.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,2),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
四、看图填一填,描一描。(每题9分,共18分)
1.
(1)在上图中描出下面各点。
A(9,6) B(9,9) C(10,7) D(12,6)
E(10,4) F(8,4) G(6,6)
(2)顺次连接A→B→C→A→D→E→F→G→A,所连成的图形是一只( )。
2.看图填一填。
(1)用数对表示图中三角形ABC三顶点的位置。
A( ),B( ),C( )[来源:学。科。网]
(2)在图中画出把三角形ABC向左平移6格,再向下平移4格后的三角形A′B′C′,并用数对表示图中三角形A′B′C′三顶点的位置。
A′( ),B′( ),C′( )
(3)在图中画出把三角形ABC绕A点顺时针旋转90°后的三角形A″B″C″,并用数对表示图中三角形A″B″C″三顶点的位置。
A″( ),B″( ),C″( )
五、认真填一填。(1题2分,2题4分,共6分)[来源:学#科#网Z#X#X#K]
1.陈溪在教室的位置是第1排第5列,用数对( )表示。
2.如右图所示,点A、B、C的位置用数对表示分别是(1,2)、(2,6)、(5,6),如果A、B、C、D四个点正好是一个平行四边形的四个顶点,那么点D的位置用数对表示是( );如果A、B、C、D四个点正好是一个等腰梯形的四个顶点,那么点D的位置用数对表示是( )。
六、按要求完成下面各题。(1题5分,2题5分,3题11分,4题12分,共33分)
1.六(1)班同学做操,排了4列,每列人数一样多,第4列最后一名同学的位置用数对表示是(4,12),则六(1)班共有多少名同学?
[来源:Zxxk.Com]
2.
(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门 (2,10)的位置。
(2)暑假,小明一家游览了动物园,活动路线是(10,1)→(5,2)→ (7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你说出他们的游览路线。
3.(变式题)(1)在图中分别描出下面各点:A(2,7)、B(8,7)、C(8
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