《笔算(二)(信息窗3)》教学课件.pptVIP

收获的季节 ——笔算（二） 自主练习 合作探索 情境导入 回顾反思 一、情境导入 你能提出什么问题？ 平均每个同学摘了多少筐？ 二、合作探索 126 18 ÷ ＝ （筐） 想一想：怎样列算式呢？ 18个同学摘了126筐苹果，求平均每个同学摘了多少筐，就是把126平均分成18份，求每份是多少，用除法计算。 二、合作探索 126 18 ÷ ＝ （筐） 7 平均每个同学摘了多少筐？ 1 2 6 1 8 1 0 1 8 6 答:平均每个同学摘了7筐。 2 0 8 商6小了，余数和除数相等。 1 2 6 1 8 1 2 0 7 6 改商7。 二、合作探索 除数接近整十数，且个位是5或者比5大时，可以用“五入法”把除数看作整十数来试商。运用“五入法”试商，由于除数变大了，初商易偏小，需调大。 平均每个家长摘了多少筐？ 二、合作探索 638 22 ÷ ＝ （筐） 想一想：怎样列算式呢？ 22个家长摘了638筐苹果，求平均每个家长摘了多少筐，就是把638平均分成22份，求每份是多少，用除法计算。 二、合作探索 638 22 ÷ ＝ （筐） 29 平均每个家长摘了多少筐？ 6 2 8 2 2 6 6 3 答:平均每个家长摘了29筐。 2 0 商3大了，乘积大于被除数。 6 2 8 2 2 4 4 1 2 改商2。 9 8 9 1 9 8 0 二、合作探索 除数接近整十数，且个位是4或者比4小时，可以用“四舍法”把除数看作整十数来试商。运用“四舍法”试商，由于除数变大了，初商易偏大，需调小。 二、合作探索 你会计算216÷36吗？ 216÷36＝ 6 2 1 6 3 6 1 8 3 6 5 4 0 0 商5小了，余数和除数相等。 2 1 6 3 6 2 1 0 6 6 改商6。 二、合作探索 你会计算806÷44吗？ 806÷44＝ 18……14 8 0 6 4 4 8 8 2 4 0 商2大了，乘积大于被除数。 8 0 6 4 4 4 4 3 1 改商1。 6 8 8 3 5 2 4 1 三、自主练习 1. 先说说把除数分别看作几十来试商，再计算。 4 0 8 2 9 6 0 2 0 6 1 0 8 0 4 0 9 3 5 1 0 三、自主练习 2. 根据试商的情况，快速说出各题准确的商。 8 1 8 4 0 7 2 6 6 0 7 3 6 4 4 9 四、回顾反思 * *