语文人教版六年级下册北京的春节（课件2）.pptVIP

北京的春节 老舍 1、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 2、揣摩文章的表达顺序，品味老舍的语言风格，体会详写、略写的好处。 【学习目标】： 自学指导（一）： 请同学们认真默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？ （5分钟后比一比谁回答得好） 本文怎样描写孩子们过春节的呢？ 　　小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会、买玩具。 自学指导（二）： 请同学们认真读课文，想想课文是按怎样的顺序写的；课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？ （4分钟后，我们比谁体会得好。） 思考１:作者是以什么为记叙线索的？ 提示：散文记叙线索一般为时间或事件过程。 本文以时间（腊月——元宵节）为线索(或是以春节的过程为线索)。 思考2：本文选取和组织了哪些材料？ 熬腊八粥 泡腊八蒜 上年货 儿童放假 新年的“彩排” 除夕以前 除夕 元旦光景 初六开张 元宵节（春节的高潮） 本文中的重要日子有哪些？ 　　本文的重要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月十五。 思考3：作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的？ 举