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小学语文育好人个人研修计划 　　以下是由聘才网小编为大家整理的小学语文育好人个人研修计划范文，欢迎阅读。 　　小学语文育好人个人研修计划  　　为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，更好地为教学工作服务，特制定本年度的校本研修个人工作计划。  　　一、研修目标  　　1、通过学习，提高自身的师德修养。  　　2、通过学习，提高自身的业务水平。  　　3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。  　　二、研修内容  　　1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。  　　2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。  　　3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。  　　4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。  　　三、具体措施及安排  　　1、每周利用12小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写专门的读书笔记上。  　　2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。  　　3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。  　　4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。  　　5、积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。  　　6、积极去校外听课，积极评课，博采众长。  　　小学语文育好人个人研修计划  　　一、研修目标和内容：  　　1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。  　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。  　　3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。  　　4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。  　　5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。  　　二、研修方式：  　　1、在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。  　　2、教师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。  　　3、教师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。  　　4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。  　　小学语文育好人个人研修计划  　　一、指导思想  　　根据新郑市21世纪园丁工程培训任务，在教育行动中反思修正，立足提高，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，进一步推动小学数学教学科研与教育改革。  　　二、研修时间  　　20xx年x月20xx年x月  　　三、 具体措施  　　1、备好课是上好课的关键，每位学员在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得(即教学反思)。  　　2、学员之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。每位学员一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请导师听课指导。  　　3、小组内定期互相交流教学心得，教学困惑，并组织和导师见面，由导师现场指导，帮助学员解决疑难。  　　4、以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。 在研修期间，认真听课，课后对任课教师进行交流、指导，并作好课堂记录和评课要点。  　　5、以课例为载体，立足提升。在研修期间，进行探究性教学设计，与学员们一起听课、评课，在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，使自己不断构建理论和专业成长。  　　6、每个月根据学员所授的内容，写一篇“最满意的教案”，教学故事，教学随想或教学心得体会等的教学摘要，定期发到导师的信箱(各学员自己保存好底稿)，由导师指导。  　　7、 切入一个课例，寻找现实与理念的差距。在导师指导下，精心设计，展示一节反映本人教学思想、教学风格的数学示范课，并作好教学反思，并与学员们课后进行互评，使理论和实践紧密结合。  　　8、每个星期争取读一篇与数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书