教育均衡发展视域下农村学校布局调整中存在的问题及对策研究-教育学原理专业论文.docxVIP

两南大学硕十学位论文 两南大学硕十学位论文 摘要 教育均衡发展视域下农村学校布局调整中 存在的问题及对策研究 教育学原理专业硕士研究生：陈井婷 指导教师：孙振东教授 摘要 20世纪90年代以来，随着我国九年制义务教育的逐步普及，教育的均衡发展 已经成为我国现代教育发展的一个重要内容。为了促进农村教育持续、健康地的 均衡发展，改善农村学校布局中存在的“数量多、规模小、办学分散’’等问题， 优化教育资源配置，提高农村学校的教育质量和学校的办学效益，我国农村各地 区开始实施一系列的学校布局结构调整工作。在农村学校布局调整过程中，如何 促进农村教育实现均衡发展，成为学校布局调整面临的一个重大课题。 通过实地调研发现，经过几年的实践努力，我国农村学校的布局调整工作已 经取得了显著的成效，通过学校布局调整，确实解决了一些农村学校教育中面临 的问题，使得学校教育资源的配置更加合理，学校规模效益和教育质量得到了显 著提高，并且在一定程度上促进了区域内教育的均衡发展。但在取得这些成绩的 同时，一些地方由于布局调整的失当也给我国农村教育的发展带来了一些新的不 均衡，突出地表现在失学率和辍学率的增加造成了学生受教育机会的不均衡、校 际间差距的进一步扩大导致校际间教育发展的新的不均衡、家庭教育的缺失造成 教育发展的不均衡、乡村文化缺失和民族文化危机造成文化发展的不均衡等几个 方面。造成这一不均衡状况的原因主要有以下几个方面：部分农村地区的学校布 局调整缺乏科学合理的规划与实施；学校教育资源的有限性和教育资源配置失衡： 学校布局调整忽视了家庭教育的重要性；没有正确认识学校、农村教育和农村文 化间的关系。据此，笔者提出了解决我国目前农村学校布局调整中产生的不均衡 发展现状的对策：首先，科学地制定和实施我国农村学校布局调整规划；其次， 做好学校布局调整中的资源管理与配置工作：第三，正确认识和慎重调整农村村 办学校和教学点，加强校点建设；第四，建立相应的教育补偿机制，减轻农民的 教育负担；第五，重视并加强农村家庭教育；第六，大力发展农村文化与民族文 化教育。 关键词：农村学校；布局调整；教育均衡；均衡发展 两南大学硕十学位论文 两南大学硕十学位论文 Abstract The Existing Problems and Strategies during the Rural School Layout Adjustment in the Perspective of the ．Balanced Development of Education Postgraduate Majored in Pedagogy Principle：Chen Jingting 卜-Il Instructor：Professor：Sun Zhendong Abstract Since the 90s of 20th century,along with the popularization of nine-year compulsory education，the problem of the balanced development of education has already been the important content in the development of our modern education．To achieve the target as follows，promoting the balanced development of rural education persistently，and healthily,solving the problem of the large quantity and small scale problem and dispersed school problem that existed in rur，al schools layout，achieving the optimized allocation of educational resources，improving the quality of education and the benefit in rural schools，various rural regions of our country began to implement a series ofrestructuring works of school layout．． The 6eld researc