七年级道德和法治上册期中考试质量分析.docVIP

培优抓中补差计划 ---汇中一、指导思想 大面积提高教育教学质量，促进学生发展，已成为我国发展的一项大趋势，而要适应这一发展大趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上实践上展开培养尖子生，指导培优生研究和实验。为了全面提高学生成绩，体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。”获得大面积丰收特制定计划。 二、学生情况 在智力、学生成绩、日常表现等相对优秀的学生常常被认为是好学生。学优生学习态度端正、学习积极主动、思想活跃、有较强的自学能力，上课专心听讲，，课后及时复习，能很好地掌握学习知识。但我们常常重视优生的学习成绩，护士有生的心理障碍和疏导。 优等生、中等生、学困生名单 优等生：雷舒萌、王子豪、刘雅路、闫好、杨若那、潘雨彤、郑佳怡、潘雨欣 中等生：卜温曦、秦晶晶、孙子翔、刘志成、马晋、玲孙建茸、游泽睿、周乐天、张一鸣 学困生：毛竹源、高宇琪、牛宇帆、王新伟、王鸣宇、贺鑫源、殷美云 四、具体措施 （一）精心尽心设计教案，练习题设定一定的梯度，把培优工作落实到课堂中去。 （二）把学生学到的与现实生活结合起来，让学生灵活运用知识，解决实际问题。 （三）不能对优等生一味地捧，也不能对学困生缺点冷嘲热讽，这样会导致严重的