为你打开一扇门工.docVIP

镇江市索普初级中学七年级语文学科“四元”教学设计 PAGE PAGE 1 学段 七年级 学科 语文 执教 主备人 王彬彬 课题 为你打开一扇门 教学目标 1.明确文学的内容和阅读文学作品的意义。 2体会文学作品丰富的感情和优美的语言。 3.培养对文学的兴趣。 教学重点 体会文学作品丰富的感情和优美的语言。 教学难点 认识阅读文学作品的重大意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。 教学方法 读议结合，学生学习自主合作 教学过程 教学流程 学生活动 教师活动 “四元”体现 一、新课 导入 二、 整体感知，理清思路 三、 交流感受，深入质疑， 四、 品析语言，积累背诵 五、 当堂反馈 畅谈迈入新学校的感受。 1.说出自己由题目引发的疑问。 2.自由朗读课文，从整体上感知课文。 1.谈对“文学”的认识。 2.交流最喜欢的文学作品和作家。 3.质疑。 4.合作探究，组内答疑。 1.读课文，找出最精彩的句子，并谈出感受。 2.踊跃摘记，背诵。 3.记下目录，以便课后阅读。 独立完成后全班交流。 由升入初中，迈入新学校大门的感受谈起，导入本课。 1.面对课题，你想到什么？ 2.带着疑问阅读课文，寻找答案。 1、读完课文，谈谈你对“文学”的认识。 2.你最喜欢的文学作品是什么？你最喜欢的作家是谁？ 3、你对本文还有哪些疑问？ 4.将问题归纳梳理，引导解疑。 1.浏览课文，划出你认为最