任务表单：王明月个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1．能发挥自己在舞蹈方面的特长，在歌表演、律动教学中比较占有优势，喜欢唱游课的教学，在这方面也尝试进行课题研究。 2．擅于用情景式教学激发学生学习兴趣。 3．善于发现别人的优点，取长补短，融合进自己的教学方式进行教学。 1．驾驭教材与教学设计能力以及如何培养学生创造性意识和创造能力方面欠缺。 2．教育教学手段和方法欠缺。 3．教育科研能力有待进一步提高。 4．新课程标准与课堂教学的联系度，即如何创造性的使用教材有待加强。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 学校开展丰富多彩的教研活动，教研氛围浓厚。 同事之间互帮互助，积极钻研教材，关系和谐、融洽。 教师的学习渠道非常丰富， 教育理念更新快，必须紧跟步伐，不断接受新的教育理念。 科技发展快，必须不断学习并掌握新的教育教学科技手段。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 不断学习新的东西，提高自身的音乐素养，用一样的眼光看待每一位同学，培养学生的兴趣，注重音乐实践。 1.教育教学手段不够丰富。 2.对教材的钻研不够深。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 认真研修，趁此机会提高自己的业务水平。 认真讲好每节课，多听优秀教师的公开课，积极参加课后的研讨交流。 克服自身困难，多参加培训。 积极钻研教材，主动向老教师获取