语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》主题阅读.docxVIP

走近安徒生 走进童话世界 ——《卖火柴的小女孩》主题阅读  华立学校 钟阳娟 学习目标：1．了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。2．有感情地朗读课文，关注课文中人物的命运，结合课文内容谈体会，提高学生的感悟能力及口头表达能力。 3．拓展课外阅读，激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 学习重难点：1．结合课文内容谈体会，提高学生的感悟能力及口头表达能力。 2．拓展课外阅读，激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 HYPERLINK /Health/ \t /Health/liu/_blank 教学准备：课件；乐曲《天鹅》 教学过程 谈话导入1．同学们，说起大年夜，你想到的词汇有哪些？（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，那一个美丽的卖火柴的小女孩，最后命运如何？请一位同学概括一下主要内容。（先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。） 2．朗读课题，明确本节课的内容。 二、深入品读，感受女孩的悲惨命运1．回顾五次擦然火柴看到的幻象，把自己最受感动的地方画下来，小组间交流。 2．以汇报的方式，感受小女孩的命运的悲惨。（如，在擦燃火柴美好的幻象中，感受到女孩现实