语文人教版六年级下册《19.千年梦圆在今朝》.docVIP

《千年梦圆在今朝》教学设计 教学目标 1.有感情地朗读课文； 2.抓住课文的主要内容，了解中国航天事业发展历程和千年梦圆的经过； 3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法； 4.学习中国航天人团结合作、默默奉献的科学精神。 教学重点 了解中国航天事业的发展、中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作，默默奉献的精神。 教学难点 学习在具体事实描写中说明道理的方法，体会文章的语言美。 教学课时 一课时 教学过程 一、导入： 图片导入（放杨利伟成功返回陆地的图片） 师：看到这壮观的一幕，你最想说什么？（心情） 板书课题（带着自豪的感情齐读课题） 二、新授： 1、读题：理解课题。 学生读课题，讨论你是怎样理解这个课题的。今朝（今天），梦（梦想），圆（实现） 这是一个什么梦？（航天梦） 师总：千年的梦想在今天圆了。 2、初读课文。 （1）带着问题快速的默读课文，并打记。（PPT展示问题） 问题： ①为了实现千年飞天梦，炎黄子孙都做了哪些努力？ ②取得了怎样的成绩？ （2）分组讨论。要求：四个人为一小组，讨论五分钟。 学生按时间顺序回答，老师相机PPT板书中华飞天梦实现的历程。 3、品读重要句子。（PPT出示重要语句） 4、全班讨论： （1）神舟五号能顺利升天，功劳应归于哪些人？ （2）抓住重点词体会句子含义。（最；三千多个、一百一十多个单位；夜以继日、积劳成疾、华发早生、猝