语文人教版六年级下册15、凡卡（第2课时）.docVIP

15、凡卡 第二课时 一、感知凡卡的回忆，体会文章情感１、回顾旧知识，默读“回忆”：⑴　上节课我们初读了课文。谁来说说凡卡在信中都写了什么？⑵　课文除了凡卡的信，还写了什么呢？默读信以外的其他几个自然段，读完后互相讨论讨论。（还写了凡卡对乡下生活的回忆。）⑶　在课文中标出凡卡回忆乡下生活的段落。（第４、５、６自然段和第１３、１４自然段。）２、再读“回忆”，感受快乐：⑴　凡卡回忆了哪些往事？（回想起了爷爷在乡下守夜的情景、家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景。）⑵　凡卡是在什么情况下回忆起这些往事的？快速浏览课文，到课文中找找答案。（凡卡提笔给爷爷写信时就回忆起了爷爷在乡下守夜的情景，回忆起了家乡美丽的夜景。当他写到自己在城里当学徒的痛苦生活时，就又回想起了在乡下和爷爷一起砍圣诞树的快乐时光。）⑶　小结：课文就是这样，把凡卡给爷爷的信、以及他写信时对乡下生活的回忆，穿插起来写，让我们进一步了解了凡卡在城里的痛苦生活。⑷　凡卡在回忆这些往事时，他的心情又是怎样的呢？⑸　你从哪些语句感受到了凡卡的快乐呢？再读一读写回忆的这些段落，画出表现凡卡快乐心情的句子，还可以在旁边写下自己的理解和感受。⑹　交流。①　指导朗读第６自然段，感受凡卡回忆家乡美景时的复杂心情。②　朗读第４自然段和第１３自然段，感受凡卡和爷爷在一起时的自由和快乐。３、再读“回忆”，感悟写法：