语文人教版六年级下册14《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计陈江中心小学张旭媛.docVIP

人教版小学语文六年级下册第四组第一篇课文 陈江中心小学 张旭媛 《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计 【教材解读】 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。文中实写和虚写交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，形成鲜明的对比，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最令人动容的地方。全文以火柴为线索，先写小女孩在街上卖火柴，再写小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖，最后写小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了。通过这个童话，表达了安徒生对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。该篇课文是精读课文，分两个课时进行教学。第一课时重点在于引导学生有感情地朗读课文，帮助学生理清思路，把握全文内容。基于此，在第二课时的学习中，通过体会虚实结合的表达方式及表达效果，进一步分析含义深刻的句子，深入感受作者对人物命运的关注和表达的思想感情，从而激发学生走进安徒生童话的阅读兴趣。 【课时目标】 1、深入品读，在理清文章思路的基础上把握课文内容，深入体会作者的思想感情。 2、了解作者虚实结合的表达方法，体会表达效果。 3、理解含义深刻的句子，关注课文中人物的命运，激发学生的情感共鸣。 【教学重难点】 理解含义深刻的句子，体会作者感情，学习文中虚实结合的表达方法。 【课前准备】 学生准备：课前预习课文，完成导学案。 教师准备：教学课件。 【教学过程】 一、谈话导入，分