0~3岁婴儿解剖生理发育特点.pptVIP

第二章 基础知识 第一节 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点 一、婴儿发育的过程 1.“发育”的定义 发育是指个体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。 2.婴儿发育变化的特征 1）大小的变化 生理方面：生高、体重、器官的增长。 心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不断提高。 2）比例的变化 头的比例缩小，躯干、四肢的比例增大。重心相对下移。 3）旧特征的消失 4）新特征的获得 3.发育的任务 婴儿在成长的过程中，需要在社会环境中有不同的表现行为，在不同的发育阶段寻找适合的角色，为实现这个过程，就要完成如下“发育”任务。 ——学习走路。 ——学习食用固体食物。 ——学习说话。 ——学习控制排泄机能。 ——学习认识自身器官和有关性别的行为。 ——学习与人交往和控制情绪。 ——学习判断是非。 ——学习生理机能的稳定 ——形成社会与个体的简单概念。 4.婴儿发育的主要特点 婴幼儿不同于成人，是在不断生长发育的个体。生长是指婴幼儿整体和各器官的增长，是可以测量的；而发育是指细胞、组织、器官功能的演进与成熟，是质的变；两者密切相关，不能截然分开。婴幼儿生长发育具有以下特点：   一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。  婴幼儿身长是头、脊柱及下肢的总和，但三者的发育速度是不平衡的，如新生儿长约占身长的1/4，成人则只占1/8，是因为长骨增长较快所致 二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机能的遵循从头到足的发展规律。 三是婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。 5.年龄阶段的划分 联合国儿童基金会将儿童期定为0～18岁。根据我国的生活条件和教育情况，一般把从出生到成人之间（0～18岁）的发育过程分为新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。 0～3岁可以统称为婴幼儿期，也可以细分为新生儿期（指0～1个月）、乳儿期（指0～1岁）、婴幼儿期（指1～3岁）。 婴幼儿在每个年龄阶段都有相对稳定和独立的特点。如：新生儿期主要是适应外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要成人照料生活较多的时期；婴幼儿期是学会走路、说话，开始独立生活的时期。 婴幼儿在每个年龄阶段的特点各不相同，但又相互联系；既有明显的差别，又不能截然分开，由一个年龄阶段过渡到下一个年龄阶段，各方面的发展既有一定顺序，但又不是等同的。 二、婴儿解剖及生理发育特点 1．呼吸系统——气体交换站 1）婴幼儿呼吸系统解剖特点。呼吸系统常以喉部环状软骨下缘为界，分为上下呼吸道。上呼吸道包括鼻及鼻旁窦、咽、喉等；下呼吸道指气管、支气管、毛细支器官和肺泡。 （1）鼻。婴幼儿鼻腔相对短小狭窄，鼻黏膜柔嫩并富于血管，感染时鼻黏膜充血肿胀，致使鼻腔狭窄，甚至闭塞，婴幼儿不会用口呼吸，鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳。 （2）泪管和咽鼓管。婴幼儿鼻泪管短，开口接近于内眦部，其瓣膜发育不全，因而鼻腔感染后，病毒常易侵入结膜囊引起眼部炎症。婴幼儿的咽鼓管较宽，并且直而段，呈水平位，且鼻咽腔开口处较低，故咽部炎症易侵入中耳，引起中耳炎。 （3）喉。婴幼儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，黏膜脆弱，黏膜下组织较疏松，富于淋巴组织和血管，即使轻度炎症也易因喉头狭窄而出现呼吸困难。声音嘶哑，严重者可引起窒息。 （4）气管、支气管。婴幼儿的右侧支气管较垂直，因此，异物较易进入右侧支气管。气管及支气管管腔相对成人狭窄，软骨柔软，缺乏弹力组织，黏膜极柔弱，富于血管。黏液腺分泌不足而较干燥，黏膜纤毛运动差，不能很好清除微生物及黏液，易引起感染；由于炎症致使管腔变得更窄，易引起呼吸困难。 （5）肺脏。在新生儿时期，气管、支气管和毛细支气管壁层均相对较薄，肌肉及结缔组织较少，以后发育主要为肌肉组织的增加使管壁增厚。娶幼儿肺脏富有结缔组织，弹力组织发育差，血管丰富而含血较多，含气较少，肺间质发育旺盛，肺泡数量较少，故感染时易被黏液堵塞引起间质炎症，并易发生肺不胀、肺气肿及肺后下部坠积性淤血等。   （6）胸廓。婴幼儿的胸廓，前后径相对较长，呈圆筒状，肋骨呈水平位。胸腔较小，肺脏相对较大，几乎填满整个胸腔，加之呼吸肌发育较差，肌张力差，呼吸时胸廓运动