关于作文教学的几点经验和感悟.pptVIP

1、写作目标:先“写话”后 “习作”，体现写作的渐进性、梯度性，培养学生的写作兴趣和自信心。 2、能力目标:注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。具体要求有以下5点: A、写作时考虑不同的目的和对象； B、写作时要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验； C、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达； D、根据表达的中心，选择恰当的表达方（记叙文、议论文、说明文或者日常应用文等），合理安排内容的先后和详略，条例清楚地表达自己的意思。 E、会进行缩写、扩写和续写，且能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 审题方法有： 析词法、扩缩法、标识法、寻”睛”法、变通法等。 特别注意:变通法，是指一些带有比喻或象征的题目，写作时需要变通。如果题目出的是比喻的喻体，写作时要配上本体去写；如果题目出的是象征性的事物，就配上它所象征的事物去写。 补题策略： 1、先准确把握已给命题文字中的概念； 2、所补词语宜“小”不宜”大”，力求“小”中见大，”小”中见深； 3、所补词语要凸显文学色彩或哲理色彩； 4、填补的文字不仅要“准”，而且要力求“新”，避俗求新，让人眼前一亮。 话题作文：不是重点，可以忽略 一、审题的十种方法 1、提