语文人教版六年级下册5　石灰吟.docxVIP

石灰吟?教学设计 柳河县孤山子镇明德小学 刘萌萌 《石灰吟》是人教版小学语文第十二册第六单元的一首托物言志诗，这首诗是明代诗人于谦生平的写照。诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 本节课的教学重难点在于理解古诗大意以及体会作者表达的思想感情，并受到情感教育。 我根据课标的要求、教材的特点、学生的实际，以及自己的理解，制定了如下的教学目标：1、知识与技能： （1）正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 （2）理解诗句的意思，体会作者托物言志的表达方法。 （3）通过比较式思维导图，区分同一类型的古诗的不同点。2、过程与方法： （1）结合石灰的制作过程，通过多种形式的诵读，让学生感悟到石灰的品质。 （2）联系作者生平，创设意境，通过想象及多形式的吟诵，体会作者高尚的精神。 3、情感、态度与价值观：让学生在潜移默化中受到立志、做人的情感熏陶。 教学过程 一、回顾迁移导入：1、上节课我们学习了清代诗人郑燮的?一首诗--竹石，让我们一齐来背诵一下。（学生齐背）板书：竹石 清 郑燮2、谁能用自己的语言概括一下本首诗的主要内容和中心思想？指名回答?教师相机板书（立场坚定、不屈不挠、不向世俗低头、刚毅正直）3、请同学们回忆一下学习本首诗我们采用了什么学习方法呢？学生回答4、这节课我们就利用这种学习方法，再来学习一首明代诗人于谦在12岁写的一首名诗--