语文人教版六年级下册2课 匆匆.docxVIP

2.匆匆 教学目标?　　 1、学会本课6个生字，正确读写词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。?　　　 2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。?　　　 3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验， HYPERLINK /Article/ \t _blank 体会时间的稍纵即逝。?　　　 4、感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。?　　 教学重点?　 　1、感受语言美，领悟表达方法。　　 　2、积累语言。?　 　教学准备?　　 1、朱自清简介及朱自清作品。?　　 2、惜时、伤时的古代诗词、文章、名言、警句。?　　 　3、多媒体 HYPERLINK / \t _blank 课件。?　 　第一课时?　 教学过程问题导入，初步感受。?　　　　 出示问题：凭直觉，你认为你的一生能活多少天？让学生大胆猜想。估算一下，按80岁计算，能有多少天？你们现在已经过了多少天？这些日子里你留下了什么？通过计算，你有什么感受？?（用这些问题调动学生的生活感受和学生对时间的认识，从而让学生感受到时间匆匆，为下面学习文章打下基础。）?　 自由朗读，读通课文。　　 出示读书要求：自由朗读课文，要读正确读通顺，注意读好标注拼音的词语，难读的地方要反复读。?　　　 学生自由朗读?指名接读课文，教师和学生评价。?　　　 这篇文章告诉我们什么？（让学生把握整篇文章的内容