语文人教版六年级下册《最后一句诗》.docxVIP

最后一句诗 ——“儿童诗”群文阅读 达川区逸夫小学 王丽娟 设计意图： 儿童诗是为少年儿童创作的，符合他们的心理和审美特点。它具有情感高洁、想象丰富、童趣盎然、语言精美等特点。针对儿童诗的这些特点，我这堂课直面的就是诗的技巧，用“最后一句诗”这个切入点来探索，让诗的本身来教诗，而不是我们老师来教诗。当我们把很多诗放在一起的时候，就可以看到一些诗的共同点。今天我找的共同点就在“最后一句诗”上面。这也是群文阅读和单篇的传统阅读相比的一个优势。就是我们把所有的文章放在一起，很集中的来表达一个点。 议题：诗的最后一句的特点 教学目标： 1、了解诗的最后一句有什么特点。 2、练写诗的最后一句。 教学重难点： 1、加强诗歌知识的积累和理解。 2、学习儿童诗表达方式，领悟儿童诗的写法。 选文：《阳光》、《花一把》、《我是一枝黑色的笔》 课例呈现 一、诗的最后一句总是很特别 阳光 林武宪 阳光 在窗上 爬着 阳光 在花上 笑着 阳光 在溪上 流着 阳光 在妈妈的眼里 亮着 师：今天这堂课，我们要读诗,