语文人教版六年级下册匆匆教学设计第一课时.docxVIP

2 匆匆 教学目标： （一）知识与技能： 1 、学会本课2个生字，能正确读写本课词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 3、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 （二）过程与方法： 感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。 （三）情感、态度、价值观： 感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。 教学重点、难点： 教学难点：抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 教学准备：搜集关于珍惜时间的格言警句、诗词等。 教学过程：3课时 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课 谈话导入，揭示课题 一、出示目标 二、自主学习 三、小组合作 四、提问展示（全班交流） 五、点评精讲 六、当堂练习 七、总结提升. 教师谈话：在我国现代文学史上有一位著名的作家，他一生勤奋，笔耕不辍，给我们留下190多万字的作品；他一生重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮。毛主席曾赞扬他是最有骨气的中国人。你们知道他是谁吗？ 课前搜集资料，你对朱自清先生有哪些了解。 3.板书课题 师：出示学习目标： 1、学会本课2个生字，能正确读写本