语文人教版六年级下册《一夜的工作》第二课时教学设计.docVIP

13、《一夜的工作》教学设计 周家山镇娘娘庙小学 张丽娜 一、教学目标： 1．以读为主，引导学生在读中理解文章内容。 2．抓住课文重点语句，体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风，感受他伟大的人格。 3．领悟本文用朴实无华的文字，生活中的小事来表现人物高尚品质的方法。 二、教学重、难点： 通过有感情地朗读课文，体会重点词句、受到周总理伟大人格的熏陶，感受作者强烈的感情。 三、教学过程： （一）、复习提问，导入新课 1．同学们，上节课我们初步感知了课文内容，谁能说说，周总理给你留下了什么印象？（板书：工作劳苦，生活简朴） 2．检查词语 二、精读课文，合作学习 1．请大家打开课本，用自己喜欢的方式仔细读课文，看看文中描述的哪些内容使你深受感动，画下来，想一想，为什么受感动？ 2.汇报学习情况，在学生回答的过程中，教师着重引导学生理解以下几个句子： （出示课件）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 让学生充分地读，学生会找到“一尺来高”“一叠”充分说明周总理工作量大，教师提问：“一尺来高到底有多高？”学生通过比划，得到直观的认识，从而体会周总理工作劳苦。而且他们还会从周总理自己不停地工作，却让“我”先到值班室去睡，到时候才叫我这一对比中体会到周总理平易近人，关心