语文人教版六年级下册从一句话开始作文.docVIP

从一句话开始作文 教学目的： 1、出示一句话，和学生共同思考，让学生明白如何通过题目要求思考习作及习作素材。 2、通过教学，让学生知道如何修改习作，让习作更完美。 3、通过教学让学生学会欣赏佳作。 教学重难点： 让学生明白怎样才算好作文？ 一、谈话导入，明确写作方法。 师：我们已是六年级学生，对于写作方法，应该有自己的认识，先谈谈吧。 （学生谈） 师：出示幻灯片。（写作文的方法） 二、出示主题：一句话作文 一想到他（她），我就忍不住偷笑。 师：为此，你会想到谁呢？他（她）的什么事情或行为让你想起就偷笑呢？ 生：思考。 师：我们先交流交流。（指名三名同学交流） 三、学生动笔习作。（只完成重点片段） 四、学生完成之后，指导修改习作。 师：文章不厌百回改，很多好文章都是修改出来的。该怎么修改 呢？ 生：谈想法。 师出示幻灯片（修改习作）和学生一起学习。 五、全班交流，欣赏佳作。 指名五名同学上台朗读自己的习作，台下的学生认真听，并要能说出他们的习作好在哪？ 六、点评佳作 老师先出示点评要素。（出示幻灯片）和学生一起读。 然后思考刚才哪个同学的习作吸引了你，为什么？ 指名学生点评。 七、小结： 同学们，今天老师是和大家一起通过“一句话作文”，让你们明白作文该如何选材、构思、习作、修改，希望通过这节课，大家能有收获!下