语文人教版六年级下册卖火柴的小女孩设计.docVIP

《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计 佐村镇宅口小学 赵国晓 教材分析：这篇课文是安徒生的一篇著名童话，它讲了一个卖火柴的小女孩在平安夜冻死街头的故事。作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。课文先叙述平安夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中她看到了种种幻象；最后讲小女孩在大年夜被冻死了。 学生分析：如何让今天中国的小孩子体会到当年小女孩的生活情境，感受到小女孩的悲惨与辛酸，这是培养孩子同情心和人道主义精神的着力点。 教学目标：1.通读课文，感受文章的主要内容。　　 2.重点学习1—4自然段。通过反复地有感情地朗读和批注，体会小 女孩的“可怜”，引起心灵的震憾，产生情感的共鸣，为学习小女 孩擦燃火柴产生“幻象”部分奠定浓厚的情感基础。 教学重点：引导学生自读自悟，用批注的方法学习课文。 教学难点：感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。 教学准备：1.查阅有关安徒生的资料。　　　 2.通读课文，自学生字词。 教学过程： 谈话导入，揭题解题。 自我介绍：同学们好！我来自佐村镇宅口小学，我姓赵。很高兴能给大家上课。其实“上课”这个词语并不准确，应该说是和大家一起学习，共同探讨。 接下来请大家看一幅图。（出示图片）你看到了什么？ 请你继续看。（出示文字） 再请你看下去。（播放MV） 这个真